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高三英语教师年度考核个人总结
(实用版)
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序言
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高三英语教师年度考核个人总结
高三英语教师年度考核个人总结(精选3篇)
高三英语教师年度考核个人总结篇1
任教以来,我积极投身于教改,始终保持兢兢业业,勤勤恳恳的
工作作风,始终保持旺盛的学习热情和进取欲望,不断汲取现代教育
理论的精华,无私奉献,师德高尚。一学期终于结束了。下面简单地
回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。
一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1、创设各种情景,鼓励学生大胆地使用英语,对他们在学习过
程中的失误和错误采取宽容的态度。
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自
我发展的一个空间。
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、
读、写的综合能力。
4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决
问题。发展学生自主学习的能力,培养学生自主学习的习惯。
二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。
学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语
学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅会影响英语学习的效果,
还会影响其它发展,情态是学好英语的重要因素,因此我努力创造宽
松民主、和谐的教学空间。
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1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的
自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活
动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,
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