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期中考后部分学生家长会（2012-4-28）杨胜丽

理念：您的孩子进入中学以后，各方面与小学有着巨大的差异，为了尽快使学生适应中

学生活，提出了要首先教会学生学会做人，学会生存，学会合作，学会学习“”的要求。

班训：1、“因我的存在使别人感到幸福！”

2、战胜自己；

3、我们和别人不一样。

初一下期班级目标：

1）、形成一个有凝聚力的班集体，一个人人互助，和谐温馨的大家庭。

2）、养成良好的生活学习习惯，学会科学高效的安排自己的学习生活。

3）、逐步掌握一套适合自己的学习方法，推荐五环节学习法“”，即：学会预习、学会听讲、

学会复习、学会作业、学会小结。

二、期中考成绩简单汇报及学生存在的问题

1、期中考试情况说明（课程、安排、改卷、各科最高分等）

从这张成绩表中，各位家长已看出自己孩子的分数与别人的差距；

2、没取得好成绩的原因：

（1）未适应初中的学习和生活。小学与初中的不同点：在学习方面

a、课程量上：七年级有7门，与小学相比大大增加。

b、难度方面：与小学相比，初中的各门课的要求明显提高，小学考试一天，我们考试要三

天。小学时每门课考上90分很容易，到初中有些科目达80分就是优秀成绩。尤其语文。

c、作业量上：小学时你每天或许只花很少的时间就可完成作业，而初中除了书面作业外，

还会有很多的弹性作业，比如阅读、背诵、预习、复习等等。

d、学习节奏。初中的学习节奏比小学明显加快，一节课的容量可能是小学的几倍还多。上

课注意力要集中，要跟上老师的节奏。

（2）不适应初中考试的内容和形式。

多数同学对政、史、地、生科目重视不够。考前不重视复习，考试时又没有检查的习惯。

（3）没有良好的心理素质。有些学生基础不好，又缺乏钻劲,怕吃苦。

（4）学习态度未端正。初中课程紧,任务重,在校巩固练习时间不够。

有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低。

上课质量决定成绩,学习效率产生差距

有些同学放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习

预习。周末、假期时间过于放松。

（5）作业质量不高。作业质量值得重视

有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练

习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，

而是乱猜。少数学生有抄作业现象非常严重

3、班级存在的问题：

（1）、个别学生自我约束能力不够，易受影响。

（2）、学生思想上有放松现象，出现畏难情绪信心不够坚定。

（3）、有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；

也有的同学离家远，早上5点起床，一天休息时间较少，上课打瞌睡，影响课堂效果；有

的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。

（4）竞争意识不强，时间观念较差。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，

偏科现象较突出。

三、下阶段的工作措施

1、加强思想教育工作，增强学生的自信心和主动学习成才的欲望，充分利用课堂及班会时

间给同学们加油鼓劲。

2、严格管理，加强纪律性，增强时间观念，提高学习效率。

3、结对帮扶：同学互帮互助；学习习惯、方法互利互补。

4.家庭配合很关键

学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家

庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。请家长主动监督、检查作业、

预习、复习工作。

四、给家长的建议

1.尽量保证每天与小孩的及时沟通。

（1）、了解在校学习以及与同学相处的情况；（2）、掌握思想动态；（3）、了解上学、

回家的时间，时刻了解学生的动向。作息时间调整

2、指导双休日的安排。希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看

电视，尽量不要上网打游戏。多安排全家户外活动。

不要让“5+2=0”

不交作业的情况在星期一特别明显，为什么呢？因为学生周末在家就放松了，总是在玩疯了

以后才匆匆忙忙地写作业，这个习惯特别不好。其实这种现象是可以杜绝的。有个公式是这

样的：“5+2=0”，这个“5就是”指学生在校上课的时间，“2就是”指周末两天。上学的期间，学

生每天都很有规律地按照要求来做，但是一旦放假了，没有约