高中体育与健康人教版全一册《篮球行进间运球接单手肩上投篮》教学设计.docx

高中体育与健康人教版全一册《篮球行进间运球接单手肩上投篮》教学设计

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教学内容

高中体育与健康人教版全一册《篮球行进间运球接单手肩上投篮》教学设计：

本节课主要围绕教材第三章篮球运动的技能训练，具体内容包括行进间运球和单手肩上投篮技术。教学内容如下：

1.行进间运球技术：掌握正确的运球姿势、运球手法和运球节奏，提高学生在行进间控制球的能力。

2.单手肩上投篮技术：学习正确的投篮姿势、投篮手法和投篮节奏，提高学生的投篮准确性和稳定性。

3.行进间运球接单手肩上投篮：将行进间运球与单手肩上投篮相结合，提高学生在实战中运用技术的能力。

核心素养目标

1.运动能力：培养学生行进间运球与单手肩上投篮的动作技能，提高运动实践能力。

2.健康行为：通过篮球训练，增强学生的身体协调性、力量和耐力，促进身心健康。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，遵守比赛规则，展现积极向上的竞技态度。

学情分析

本节课面向的是高中年级的学生，他们在知识方面已经具备了一定的篮球基础，了解篮球的基本规则和技巧。在能力上，学生具备基本的运动能力，但行进间运球和单手肩上投篮的技巧可能还不够熟练和准确。在素质方面，学生具有一定的团队协作精神和竞技意识，但可能缺乏系统的训练和比赛经验。

学生在行为习惯上，可能存在运动纪律性不强、注意力不集中等问题，这些习惯可能会影响到课程学习的效率。此外，由于高中学习压力大，部分学生对体育课程的热情可能不高，需要通过有趣的教学活动和激励手段来提高他们的学习积极性。对于本节课的学习，学生的运动兴趣、身体条件和心理素质都将对学习效果产生影响，教学中需关注个体差异，调动学生的主观能动性，确保每个学生都能在原有基础上得到提升。

教学方法与策略

1.采用示范法、练习法和比赛法，结合个人与小组练习，让学生通过观察、模仿和实践来掌握行进间运球和单手肩上投篮技巧。

2.设计分组练习和小组对抗赛，促进学生互动与合作，提高技术的实战应用能力。

3.利用视频教学，播放标准动作示范，帮助学生直观理解技术要领，同时使用篮球场地和器材辅助教学。

教学过程

1.**导入新课**

我会首先以提问的方式引导学生回顾上节课学习的篮球基本知识，如篮球的基本规则、投篮姿势等。接着，我会介绍本节课的主题：“篮球行进间运球接单手肩上投篮”，并简要说明本节课的重要性和实用价值。

2.**基本技能讲解与示范**

a.**讲解行进间运球**

我会详细讲解行进间运球的动作要领，包括运球的姿势、手法和节奏。同时，强调运球时的身体协调性和眼神观察，让学生理解行进间运球在实战中的应用。

b.**示范行进间运球**

我会在篮球场地上进行示范，展示正确的行进间运球动作，让学生直观地感受到动作的流畅性和准确性。

c.**讲解单手肩上投篮**

接着，我会讲解单手肩上投篮的技术要领，包括投篮姿势、投篮手法和投篮节奏。强调投篮时的手眼协调和力量的合理分配。

d.**示范单手肩上投篮**

我会再次在篮球场地上进行示范，展示正确的单手肩上投篮动作，让学生清晰地看到投篮过程中的每个细节。

3.**分组练习**

a.**分组**

我会将学生分成若干小组，每组人数根据场地和器材情况而定，保证每个学生都有足够的练习时间和空间。

b.**练习行进间运球**

各小组学生在我的指导下，进行行进间运球的练习。我会逐一纠正学生的动作，确保他们掌握正确的运球技巧。

c.**练习单手肩上投篮**

在行进间运球练习后，我会让学生转换到单手肩上投篮的练习。同样，我会逐一指导学生，确保他们投篮动作的准确性。

4.**组合技能训练**

a.**讲解组合技能**

我会向学生讲解如何将行进间运球与单手肩上投篮结合起来，强调在实战中灵活运用的重要性。

b.**示范组合技能**

我会再次在篮球场地上进行示范，展示行进间运球接单手肩上投篮的连贯动作。

c.**分组练习组合技能**

学生分组进行行进间运球接单手肩上投篮的练习，我会观察学生的动作，及时给予反馈和指导。

5.**实战演练**

a.**分组对抗赛**

我会将学生分成两个队伍，进行分组对抗赛。要求学生在比赛中运用所学技能，提高实战能力。

b.**观察与指导**

我会在比赛过程中观察学生的表现，针对他们的问题给予个别指导，帮助他们改进技术。

6.**总结与反思**

a.**学生自我总结**

我会让学生自我总结本节课的学习收获，包括掌握的技术要领和实战中的体验。

b.**教师点评**

我会对学生的表现进行点评，肯定他们的进步，指出还需要改进的地方。

c.**布置课后作业**

我会布置课后作业，要求学生在课后练习行进间运球和单手肩上投篮，以便巩固所学技能。