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初中一年级家长会心得体会（精选6篇）

初中一年级家长会心得体会（精选6篇）

我们心里有一些收获后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于

心，如此就可以提升我们写作能力了。到底应如何写心得体会呢？下

面是小编为大家整理的初中一年级家长会心得体会（精选6篇），欢

迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中一年级家长会心得体会1

本次家长课，使我们全体家长增长了知识，最少对我来说受到了

一次心灵的震憾，因为我们家长明白，小学升入初中是孩子一个重要

转型期，无论生理还是心理，他们渴望成熟，追求个性张扬，彰显表

现欲，有叛逆精神，但他们在生活中自理能力不强，现实缺少最基本

的是非判断能力和鉴别能力。因此，如何教育孩子，成为初中生家长

最困惑和迷茫的事，如果凭着自身经历或经验，往往容易产生错误观

点，操作上可能产生事与愿违结果。从这个角度上看，上这样的课，

接受这样的教育，显得多么重要！

如果说老师与学生家长是同一战壕战友，那么在孩子—老师—家

长的三位一体实践中，无疑老师是其中的总设计师。家长与学生共同

成长，离不开老师的正确教导和帮助，只有这样才有可能不偏离方向，

才不会违背教育的本意。今天的家长课，我最大的收获是，从校长到

班主任师都向我们家长传达了这样一个理念：成人比成才重要、成长

比成功重要、情商培养比智商开发重要。教室的标语“注重每一个细

节，养成良好习惯，做最好的自己！”让我很是振奋。一个小学生如

何成为一个健康向上的中学生，将来成为一个好学生，在最短时间改

掉坏毛病，培养成一个良好的学习习惯和方法，是当务之急！

班主任老师，还给我们讲了可能每天每个家长都在重复犯着和实

践着的错误，家长描述孩子的两个特征和误区，一是“我家孩子聪明

就是不干”，言下之意就是他的孩子智商不低，因为每个家长从内心

来说也不愿意也不会承认自己的智商低，道理很简单，如果我们的家

长自己的经历是曾经学习成绩好，他有理由相信孩子理所当然成绩好；

如果自己成绩不好，他也会找出很好诸如生不逢时、遇到不好的老师

等理由，为自己过去没有取得好成绩合理化。二是误把“聪明、漂亮

说成孩子优点”，其实聪明、漂亮是孩子的特点而不是优点，勤劳、

善良、可爱、正义和乐于助人等才是孩子的优点。有的家长总是抱怨

自己的孩子就是粗心、反应慢、有点笨，粗心其实是知识没有真正理

解和掌握，肯定有其盲点，或者说是训练强化不够。反应慢和笨，绝

大部分与智商没有关系，主要原因是学习方法不正确，如果家长或老

师反复这样说孩子，久而久之，孩子也会成为一种心理暗示，这种心

理暗示，反复刺激和强化，就会成为孩子内心的一种自觉，总以为他

不如别人，最重要的是对自己失去信心。

从我个人经历来说，这些对孩子成长将有终身影响，我以为自卑、

自尊、自信，从人性的弱点和优点来说，是生来自有，从教育来说，

又是一个学习实践过程，是一个成长和积累的过程，如果一个人反复

得到自信的信息，他就会变得更自信，实现着自己的自信，享受着自

己的自信，甚至会传染给他人，与别人快乐地分享着自己的自信和成

功，反之亦然。老师按学生段考成绩把学生分为优秀生、单科状元、

进步生进行奖励，特别是让孩子给家长戴上红花，还鼓励没有得奖的

同学下次一定能取得进步。更让人意外的是，她让不同的学生代表发

言，用学生去感化学生，用学生去引导学生。我的孩子当时就对我说，

“下次，我一定成功！”适当的激励会伴随孩子的成长，成为他们不

断取得进步的动力，也印证了人们常说的一句话：老师的一句话也许

能改变一个人的一生！

通过今天的家长课，很庆幸自己的孩子选择了实验中学。班主任

带教方法很有创意和创新，新学年磨合期，特别关注孩子的坏毛病，

赏识孩子的每次改进和进步，反复强调近二个月是孩子养成良好学习

习惯的关键期。我们也为班主任的敬业精神所感动，理解你为什么刚

开学就要求学生早上六点50分到校，静下心情早读，晚上5点40分

左右放学，为什么要孩子天天写“三个一”，与其说是在给孩子传授

知识，不如更准确无误说是在培养教育孩子的好习惯，使他们把学习

和用功培训成为一种自觉！老师的起早贪黑与学生在一起，本身就是

一种垂范作用，一方面使他们体会到老师的用心良苦，另一方面也会

使他们获得了一种心理平衡，老师岂不比我们更辛苦。再苦和累，当

它成为一种自觉时也许就会享受到其中的快乐！周三的家长接待日和

每月一次的家长会，也会给“教师—家长—学生”提供了一个互动、

沟通和交流的平台。

家长会很快结束了，