- 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
机电一体化职业生涯规划书--第1页
机电一体化职业生涯规划书
机电一体化职业生涯规划书
每一天的时间都非常珍贵,我们的工作又将翻开新的一页,请好好规划今后
的职业发展道路。相信大家又在为写职业规划犯愁了吧!下面是作者收集整理的
机电一体化职业生涯规划书,仅供参考,欢迎大家阅读。
机电一体化职业生涯规划书1
对于每一位即将毕业的大专生来说,选择一份理想的能充分发挥自己聪明才
智的职业是至关重要的。所以,对自己今后的职业生涯从总体上做一个合理的规
划,就成为必须。职业生涯规划是指在客观分析个人的性格、资质、人生态度、
个人潜能等因素的基础上,结合社会的人才需求期望,采取有效的职业发展策略,
选择合适的职业发展道路,一步步攀登事业的阶梯,取得事业上的成功,实现人
生价值的过程。
一、自我分析:
1、基本资料:
自己性格活泼开朗,善于和同学交流,课外活动最喜欢和同学打篮球,去阅
览室看杂志,专业之类的,在学习上刻苦钻研,奋发向上。我擅长摆弄家中不用
的物件,例如电话、闹钟等等。
2、综合素质分析:
对待工作和学习,态度比较认真。但往往工作效率较低,总是觉得时间不够
用,付出同样多的努力往往得不到和别人一样多的收效。效率低已经基本成为困
扰我的最大的问题。态度认真,却发现效果不好时,有时就会有些焦躁。不过我
一般都可以及时的调整自己。
性格随和宽容,可以和各种性格的人成为朋友。能够很好的处理同学、老师
之间的关系。在学生会工作中能够很好的处理成员之间的关系。
兴趣方面,很难找出什么鲜明的好恶。喜欢的事有很多,如读书、跑步、游
泳、篮球、电脑技术等。但可能是因为学习效率低的原因吧,从前用在发展兴趣
上的时间很少,所以兴趣都只是感兴趣而已,而算不上特长。而且常常觉得自己
知识面有些窄。还是因为效率低,有限的.精力基本都被用在学习和工作上,对
机电一体化职业生涯规划书--第1页
机电一体化职业生涯规划书--第2页
于休闲娱乐、时事新闻等了解的有些少。
会调整自己,喜欢做计划,这些可以算是一些优点吧。关于生活和学习会经
常思考,定期的总结和反思自己的生活,及时调整。喜欢有计划、有条理的工作。
3、关于梦想:
常常被问起有什么人生理想,常常会夸夸其谈,梦想有一个和谐美满的家庭,
拥有自己的宝马,事业蒸蒸日上,如日中天,能够有自己的公司,闯下自己的一
片天地。
二、过去两年的盘点:
大专生活已经过去两年了,这个时候做规划不同于初来时,就在于对大专生
活已经有了一定的了解。所以在具体规划前做一些总结。
这两年的时间总体来讲过得井然有序,学习上:认真听讲,担任班委认真配
合老师与学生之间的工作,在社团担任部长职务,和社团成员完成很多有意义的
活动。
主要是学习方面还不太理想。社团的工作和班级活动占去了很多时间,导致
有时课前没有充分的准备,于是听课效果不好,于是课下需要更多的时间自学,
一旦没时间自学下一节课又听不好。这就形成了一个恶性循环。考试之前觉得很
多东西没有学好。
在学校参加的活动还是很丰富的,参加了两个社团,做了很多从前没做过的
事情,比如做记者去采访、去敬老院、儿童福利院、做环保活动宣传,写报道等。
很多时候做记者需要强迫自己去和陌生人交流,对于我的性格是个挑战。还有在
新年晚会上担任主持人,这是从前根本没有想过的事情。
在这个过程中,我认识了一些朋友,但我觉的仍然需要更多的交流。如果刚
进校门时就更多的和学长交流,也许在社团工作和
文档评论(0)