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这三句诗是写什么的诗?每当读到这类诗词,外祖父总会泪雨纷纷,这是为什么?思乡外祖父非常思念家乡。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。春草明年绿,王孙归不归?自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。云锦错综:纵横交叉。万颗奔星变幻无穷两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。澄碧:清而明净。参差:长短、高低、大小不齐,不一致。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。结合课本插图,说说自己看到的画面。思考:作者描写景物和我们平常描写的景物有什么不一样?这样写有什么好处?一连串名词的罗列,不仅语句简洁,而且画面感极强。两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……茅屋,狗,塔,村女,云,……大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……思考:这个句段在表达上有什么特点?上一句末尾与下一句开头采用了相同的字词。“泼剌”是拟声词,“奔迸”则形容水的动态。想象:省略号省略了什么?仿照句式说说梦中还会出现怎样的景象。()织入()中,()织入()中。村女萍藻萍藻塔我在蒙胧中,看见一个好的故事。这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。凡是我所经过的河,都是如此。现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子,一切事物统在上面交错,织成一篇,永是生动,永是展开,我看不见这一篇的结束。河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……。在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见,一一知道。我就要凝视他们……。朗读课文第3~9自然段。快速浏览,说说作者是怎么写“好的故事”的。梦境的开头和结尾都写了这个故事的“美丽,幽雅,有趣”,还写了“许多美的人和美的事”。再读第5自然段和第7自然段,说说作者的梦境里分别回忆和看到了哪些景物,你发现了什么。景物很相似,都描绘了江南水乡的美景。此时此刻,你的头脑里产生了什么问题?为何反复提到“美的人和美的事”?为何作者花大量笔墨描绘江南水乡的景致?作者为什么要这样写?再读读课文第一部分和结尾部分,并把读不懂的地方标记出来。为何作者说真爱这好的故事?总记得这好的故事?这美好的梦境和昏沉的夜有没有什么特殊含义?借助资料,深入研读。深入研读阅读资料,深化理解。本文选自鲁迅创作的散文诗集《野草》,该散文诗集共有23篇作品,作于1924年至1926年。这期间,鲁迅经受了一场持久、广泛、深刻、严峻的考验:先是女师大风潮,接着是“三一八惨案”,这中间贯穿了他同反动军阀及其形形色色走狗们的斗争。《野草》虽然也蒙上了阴暗的气氛,夹杂着颓唐的干扰,但其基本精神是积极的,体现了人民的情绪和希望。《野草》在艺术上的最大特征,是象征手法的广泛运用。诗情和哲理的结合,是《野草》艺术上的第二个特征,第三个艺术上的特征则是语言精练、隽永而富于生命力。默读课文,你是否对有些语句产生了新的理解或感受?请简单地批注在
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