第1单元 第2课 古代两河流域2023-2024学年九年级上册历史课时分层作业教学设计.docx

第1单元第2课古代两河流域2023-2024学年九年级上册历史课时分层作业教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：历史课时分层作业教学设计

2.教学年级和班级：九年级上册历史课

3.授课时间：2023-2024学年第一学期第1周

4.教学时数：45分钟

二、教学内容及目标

1.教学内容：

-古代两河流域的文明发展

-汉摩拉比法典的形成背景与内容

-学生通过分层作业深入了解古代两河流域的历史背景和文化特点

2.教学目标：

-学生能够掌握古代两河流域的历史背景和发展特点

-学生能够了解汉摩拉比法典的形成背景和内容

-学生通过分层作业，提高自主学习能力和历史思维能力

三、教学方法

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究古代两河流域的历史背景和文化特点

2.通过多媒体展示和讨论，增强学生对古代两河流域文明的认识

3.利用分层作业，满足不同学生的学习需求，提高学生的自主学习能力和历史思维能力

四、教学步骤

1.导入：通过展示古代两河流域的图片和地图，引导学生对古代两河流域的文明产生兴趣

2.讲解：讲解古代两河流域的历史背景和发展特点，重点讲解汉摩拉比法典的形成背景和内容

3.讨论：分组讨论分层作业，引导学生深入思考并表达自己的观点

4.作业布置：根据学生的学习层次，布置相应的分层作业，要求学生在作业中运用所学知识和思维能力

五、教学评价

1.学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况和积极性

2.学生作业完成情况：检查学生分层作业的完成质量和思考深度

3.学生讨论表现：评价学生在讨论中的表达能力和合作精神

六、教学资源

1.多媒体课件：展示古代两河流域的图片、地图和视频资料

2.分层作业：根据学生的学习层次，设计不同难度的作业题目

3.讨论指南：为学生提供讨论的主题和问题，引导学生的思考方向

核心素养目标

1.历史学科核心素养：通过学习古代两河流域的历史背景和文化特点，培养学生的历史思维能力，使学生能够运用历史知识分析和理解历史事件。

2.文化理解与传承：使学生了解古代两河流域文明的重要性和影响，培养学生的文化理解能力和传承意识。

3.自主学习能力：通过分层作业的设计，鼓励学生自主学习，提高学生的历史学科素养和自主学习能力。

4.合作与交流：通过分组讨论，培养学生的合作意识和交流能力，使学生在讨论中能够表达自己的观点并进行有效的沟通。

学情分析

九年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对于古代文明和重大历史事件有一定的了解。然而，对于古代两河流域文明的发展和特点，学生可能了解不多，需要通过本节课的学习来深化理解。

在学习能力方面，大部分学生具备阅读和理解历史文本的能力，能够通过课本和资料自主获取信息。但是，部分学生可能在历史思维能力和分析问题的能力上有所欠缺，需要教师在教学过程中进行引导和培养。

学生在素质方面表现各异，有的学生对历史感兴趣，学习积极性高，具备良好的学习习惯；而有的学生可能对历史学科兴趣不足，学习主动性不高，这对课程学习产生了一定的影响。

在行为习惯方面，大部分学生能够遵守课堂纪律，积极参与课堂讨论。但也有一部分学生可能较为内向，不愿主动表达自己的观点，这对课堂讨论和学习效果产生了一定的影响。

针对以上学情分析，教师应充分考虑学生的层次和特点，在教学过程中采取有针对性的教学策略，激发学生的学习兴趣，提高历史思维能力，引导学生在讨论中积极表达自己的观点，从而提高课堂教学效果。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备

-历史教材和辅助材料

-白板和书写工具

-网络连接

2.课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS）

-历史学科专用课程网站

3.信息化资源：

-古代两河流域的历史图片和地图

-相关历史视频资料

-电子版的汉摩拉比法典文本

4.教学手段：

-小组讨论

-问题引导式学习

-课堂演示

-在线互动测验

5.作业与评估工具：

-分层作业模板

-学生作业提交平台

-在线反馈和评估系统

教学过程

1.导入（5分钟）

大家早上好，我是你们的歷史老师。今天我们要学习的课程是古代两河流域的历史。我想请大家先看看这张图片（展示两河流域的图片），你们能告诉我这是哪个地区吗？对，这是古代的两河流域，那么这里发生了哪些有趣的历史故事呢？让我们一起探究一下。

2.课程内容讲解（15分钟）

首先，让我们回顾一下两河流域的地理位置，它位于今天的伊拉克和叙利亚一带，这里的两条河流，幼发拉底河和底格里斯河，为古代文明的发展提供了得天独厚的条件。接下来，我将为大家详细讲解两河流域的历史发展，重点介绍汉摩拉比法典的形成背景和内容。

公元前18世纪，巴比伦国王汉摩拉比统一了两河流域，为了维护社会秩序，他制定了一部法典，这就是著名