【大单元】统编版四上第二单元 第2课时 5.一个豆荚里的五粒豆 教学设计 教学评一体化.docx

课题：一个豆荚里的五粒豆

内容分析：

整体感知课文内容，感受五粒豌豆各自的愿望。

核心素养目标：

文化自信：会认9个生字，会规范书写“豌、按”等12个生字。正确理解“青苔、洋溢”等词语。

语言运用：体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使孩子们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的。

思维能力：在有感情地朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。

审美创造：学习第五粒豌豆在恶劣环境中坚韧的精神，告诉我们要有战胜困难的信心和勇气。

【教学重点】

1.识字、写字。

2.在有感情地朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。

【教学难点】

在有感情地朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。

活动流程：子任务一：读懂五粒豌豆的故事

环节一：简介豌豆、了解作者和写作背景。

环节二：初读课文，扫清字词障碍。

环节三：再读课文，整体感知。

情境导入：1.猜谜语：两头尖尖，肚儿圆圆，脾气不小，内藏元宝。谜底：豌豆

豌豆是一种集食用、药用、饲用和文化价值于一体的作物。是啊，在一个豆荚里有五粒豆，同学们，五颗小豌豆从豆荚房子里跳出来，会发生怎样的故事呢？我们来读一读丹麦童话作家安徒生的童话故事吧。

（板书课题）

教学设计

教师活动

学生活动

环节一：简介豌豆、了解作者和写作背景。

一、简介豌豆

链接“资料袋”——豌豆。

师：请大家先来看本课的“资料袋”了解一下豌豆吧！

教师追问：看完这个“资料袋”，你了解到哪些信息？

预设1：豌豆的花的颜色和豆荚。

预设2：豌豆的花的种子可食用和药用。

一年生或二年生的草本植物，小叶卵圆形；花于叶腋单生或数朵排列为总状花序；花冠颜色多样，多为白色和紫色。荚果肿胀，长椭圆形；种子圆形，青绿色，干后变为黄色。花期6-7月，果期7-9月。种子及嫩荚、嫩苗均可食用；种子含淀粉、油脂，可作药用，有强壮、利尿、止泻之效；茎叶能清凉解暑，并作绿肥、饲料或燃料。

了解作者和写作背景

查找资料，小组交流查找的结果，分享作者和写作背景。

汉斯·克里斯汀·安徒生，出生于欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦。父亲是鞋匠，母亲是佣人。为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。17岁发表诗剧《阿尔芙索尔》，崭露才华。1831年，他开始跨越欧洲的旅行，并终其一生保持了一个旅行者的热情。1835年，安徒生完成了以意大利为背景的《即兴诗人》，在随后的几十年间安徒生致力于童话创作，一生创作了《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》《白雪公主》等160多篇童话作品。

写作背景：这个小故事，首先发表在1853年的《丹麦历书》上。关于这个小故事，安徒生在手记中写道：“这个故事来自我儿时的回忆，那时我有一个小木盒，里面盛了一点土，我种了一根葱和一粒豆。这就是我的开满了花的花园。”

教师过渡：了解豌豆、作者和写作背景，那我们一起来学习这篇课文，扫清课文中的字词障碍。

1.查找资料。

2.畅谈自己的发现，同桌之间互相交流、全班交流。

学生回答收获的信息。

活动意图：

了解豌豆、作者和写作背景，主动查阅资料的习惯养成培养，同时也为学习课文内容做好铺垫。

环节二：初读课文，扫清字词障碍

1.初读要求：认真朗读课文，读准容易读错的字音，注意停顿。

2.指名读课文，关注以下生字的读音。

豌按僵预揭苔囚框溢

豌按舒适暗恐僵硬枪耐探愉曾沟溢

教师引导：“舒、适”是翘舌音：“曾”是平舌音，读céng，不读chéng；“僵、揠、恶、硬、枪、曾”是后鼻音；“腕、按、晴、探”是前鼻音。

理解词意（可以多种形式，借助语境，引导学生理解词意）

青苔：指阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。

（借助图片加深理解）

此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩。

洋溢：指情绪、气氛等饱满而充分流露。

（造句：节日的校园洋溢着欢乐的气氛。）

3.巧妙识字，交流方法

教师提出要求：读一读课本中其他要求认识的字，交流识字方法。

重点指导：古文识字

囚，甲骨文（囗，封闭性的空间）（人，罪犯），造字本义：动词，拘禁罪犯或奴隶。

溢，甲骨文像水从器皿上溢出。造字本义：动词，水从器皿满出来。

4.指导多音字“曾”“裂”的读音。

点拨：请大家查阅字典，看看“曾”有几个读音；再出示词语“曾经、何曾”，请学生辨析；最后归纳总结——例句他未曾（céng）见过曾（zēng）祖父，听爷爷说，曾（zēng）祖父曾（céng）经是一名医生。

请大家查阅字典，看看“裂”有几个读音；再出示词语“裂缝?裂痕、裂着怀”，请学生辨析；最后归纳总结——表示“破开，开了缝（fèng)”时，读liè，如，裂缝、裂痕；表示“东西的两部分向两旁分开”时，读liě，如，裂着怀。

5.写字指导

点拨：“豌”字时注意左窄右宽，豆字旁的最后一笔是