【大单元】统编版四上第二单元 第3课时 5.一个豆荚里的五粒豆 课件 教学评一体化.pptx

一个豆荚里的五粒豆;一;一;;二;;;;;;同桌交流：豌豆在家庭里的地位是怎样安排的？;思考：为什么豌豆们要比谁会走得最远？;;;请大家自由读13—21自然段，思考问题清单上的问题。

讨论：母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？;思考：掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？说说你的看法。;为什么说小女孩吻了豌豆苗的嫩叶，那一天简直像一个节日？;伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病慢慢好了？;速读22-24自然段。

讨论：简要概括五粒豌豆各自的结局。;

;交流、分享：如何理解课文最后一个自然段？;题目写的是“五粒豆”，为什么内容主要写第五粒豆和小女孩之间的故事呢？;交流感悟：作者为什么写五粒豆，而不是一粒或更多粒呢？;如何提问，再看看课后第二题中都提出了什么问题。;讨论：针对课文的部分提问和针对全文提问有什么区别呢？;通过本课学习，我们感受到爱的幸福和神奇，同时更感受到奉献爱是最崇高最伟大的。只要我们都献出一份爱心，世界将处处充满爱！

小姑娘对小豌豆很感激，假如你是小豌豆，你会对小姑娘说些什么？试着写下来。;三;仿照课文，编写一个短小的童话故事。;四;一个豆荚里的五粒豆

第一粒飞向世界骄傲自满

第二粒飞进太阳骄傲自满

豌豆第三，四粒射得最远安于现状

第五粒青苔裂缝随遇而安、顽强生长;五;1.能借助课件和课文内容感受“钻进一个长满了青苔的裂缝里”的豌豆带来的生机；

2.能根据老师的指导有感情地朗读课文；

3.能针对课文局部和整体提出自己的问题。;课程结束