小学信息技术《从互联网上下载信息》说课教案.pdf

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小学信息技术《从互联网上下载信息》说课教案

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一、说教材

《从互联网上下载信息》是广西科学技术出版社高中信息技术教材第

二册“第一单元网络世界”，第三章网上搜索“”中的第二块内容。本章内容

分3课时。《从互联网上下载信息》是络基础知识，互联网中的常见术

语,IE的基本设置以及熟练掌握了通过关键词，利用搜索引擎方便快速地

查找资料的基础上展开的第2课时的教学。在本课时中，学生通过完成特

定的资料收集和整理，巩固了第一课时中所学的知识，进一步理解搜索引

擎及关键词，同时也有机地形成了学生对现有的信息进行分类、筛选、组

合以及鉴别的能力。

知识目标：要求学生理解下载的作用和意义；

能力目标：基本掌握下载的四种方式，培养学生合作的精神，解决实

际问题的能力，并能在学习中探究规律，举一反三，融会贯通。

情感目标：培养学生热爱高中学习生活的情感

重点：四种下载方式

难点：四种下载方式和小组的配合

二、说教法

教师在占用课堂时间较少（大约是30%）的情况下，采用演示法、讲

解法、指导法，以任务驱动模式来达到教学效果，同时，教师在教法中适

时地给予学生启示。

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三、说学法

学生在教师的指导下带着任务通过小组合作、实际操作、探究学习等

方式，逐步完成任务，使学生在完成任务的过程中不知不觉地实现知识的

传递、迁移和融合。采用小组制“”，目的是考虑到整个班级水平差异，分

8-10个小组，在每组中设立一位计算机水平相对较好的学生担任组长，

负责这组学生的答疑和管理这组的纪律等工作，这样不但能分担教师的负

担，而且能让更多的学生当堂掌握知识，并且有问题可以及时解决，在发

挥学生的团结互助精神同时也使得本组学生的配合更加默契，也为今后的

网页设计中的小组合作打下基础。

四、说教学过程

（一）新课导入

首先，在大屏幕展示一个电子课文网页，（关于任意角三角函数的，

有教学过程、练习题及答案）

创设一个情景：因为我们在学习此过程中的时候有些同学对这部分知

识理解的不透彻，或需加深理解，有些同学需要找一些练习题来做，__引

出上网查找相关资料和资料的保存整理

（二）新课

1、介绍下“载”的概念

下载：把互联网中的有关的信息资源保存到自己计算机的过程

2、四种下载的方式

（1）保存网页:注意保存时的类型（WEB页，全部；WEB档案，单

一文件；网页，仅HTML和文本文件），根据需要选择不同的类型

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（2）保存图形：最好能重命名

（3）保存文字：注意保存的载体为一些字处理软件，易犯的错误为

选中文字并复制后，在资源管理器窗口中直接粘贴。

（4）下载文件：注意在文件的当前位置打开“”的含义

方法一：左键单击

方法二：右键-目标另存为

方法三：下载工具，网际快车

*教师演示四种下载方式,其中下载文件只演示前两种方法，后一种方

法只简单提及，由学生自行探索。

*学生完成任务：利用搜索引擎，查找并下载有关三角函数方面的资“

料”

要求：（1）、由小组合作完成；

（2）、建议的分工模式：组长负责建立共享文件夹，各组员将收集到

并经过筛选、整理等处理的信息存入此文件夹中，最后由组长负责合成。

软件不限

*学生代表演示资料

3、总结学生演示内容并补充讲解

（1）归纳法，尤其要对教学难点进行讲解，并得出结论

（2）信息的搜索、筛选、整理和汇总的要点与注意点