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部编版小学二年级上册道德与法治说课稿

第四单元我们生活的地方

第16课《家乡新变化》说课稿

尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的内容是《我

爱我们班》。下面我将从“说教材”、“说学情”、“说教法”、“说程序”、

“说板书”五个方面对本课进行具体研说,恳请大家批评指正。

一、说教材

教材内容分为两大部分：一方面通过调查交流对家乡的变化有所

了解；另一方面通过图文展示家乡的传统特色是不变的。通过这节课

的学习，使同学们了解家乡的变化，培养学生与同学合作和社会实

践的能力及技巧，激发学生为家乡做贡献的愿望和热爱家乡的情感。

二、说学情

二年级的学生由于年纪小，生活阅历有限，他们并不了解家乡以

前的情况，对家乡的现在与过去之间的变化缺乏了解，会想当然地认

为家乡就是现在这个样子的。老师必须善于开发学校及家乡的各种资

源，引导学生通过对比发现家乡的新变化。

三、教学目标：

【知识与能力目标】：了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。

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【过程与方法目标】：通过调查活动，培养学生与同学合作和社会

实践的能力。

【情感态度价值观目标】：为家乡发生巨大的变化而自豪，激发学

生产生为家乡做贡献的愿望。

四、教学重难点：

【教学重点】：让学生通过社会调查，了解家乡的变化，关教学重

点、难点心家乡的发展变化。

【教学难点】：通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的

能力。

五、紧扣重点，说教法

依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和

直观演示法指导学生使用合作探究法、讨论法、练习法、体验法

等学习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，

主动探究，完成学习任务。

六、教学过程

板块一：交流搜索，感知变化。

1、我们学校的变化只是家乡变化的一个缩影，课前我们进行了

“家乡变化”大搜索，现在我们小组内交流一下。

“家乡变化”大搜索

姓名：时间：

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名称以前现在感受

2、谁来说说你发现的变化？

3、我们家乡的变化真大，说也说不完。这节课，我们就一起找

一找：家乡有哪些新变化。（板书：16家乡新变化）

4、疏理学生调查内容，大致可归为：城市建设和百姓生活两类。

如学生有收集与文明相关的，加以肯定并列为第三类。（板书：城市、

生活）

板块二：城市更美丽

结合学生的调查展开活动。

1、公园更美丽

（1）相山公园是同学们经常去的地方，谁来说说相山公园的变

化？

（2）师生交流使学生知道以前相山公园要买门票，现在不要买

了。

（3）展示1988、2000及现在公园大门的照片。

（4）现在淮北又有了哪些公园？还有哪些哪些不是公园却也非

常漂