【素养目标】 第三章整式及其加减☆问题解决策略：归纳 教案2024-2025学年北师大数学七年级上册.docx

【素养目标】第三章整式及其加减☆问题解决策略：归纳教案2024-2025学年北师大数学七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：北师大数学七年级上册第三章整式及其加减问题解决策略：归纳

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.数学逻辑思维：使学生能够运用归纳思维，理解并掌握整式加减的运算规则，提高解决问题的能力。

2.数学抽象能力：通过解决实际问题，引导学生从具体情境中抽象出整式加减的数学模型，培养学生的抽象思维能力。

3.数学应用能力：培养学生运用整式加减解决实际问题的能力，提高学生的数学应用水平。

4.数学交流能力：在课堂上，鼓励学生积极参与讨论，表达自己的解题思路，提高学生的数学交流能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的数学学习中，已经掌握了实数、代数表达式等基础知识，对整数的加减法有一定的理解。同时，学生也初步接触了一元一次方程，对数学问题解决有一定的经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对数学问题解决充满好奇心，尤其是运用数学解决实际问题。在学习风格上，学生们更倾向于通过实践和讨论来理解和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在整式加减的学习中，学生可能对整式的概念理解不深，导致在实际运算中出现错误。此外，学生可能对整式加减的运算规则理解不透，难以应用到实际问题中。同时，部分学生可能在数学问题解决中缺乏自信，不敢积极参与讨论和表达自己的思路。

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体投影仪、白板、计算器、练习本等。

2.课程平台：北师大数学课程教学平台。

3.信息化资源：PPT课件、数学教学视频、在线练习题库等。

4.教学手段：小组讨论、问题引导、案例分析、互动式教学等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括PPT、视频等，明确预习整式加减的概念和规则。

-设计预习问题：提出问题，如“整式加减的运算规律是什么？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台功能了解学生的预习情况，确保学生理解整式的基本概念。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解整式的定义和加减运算规则。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果提交至平台，如笔记、思维导图等。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力，引导学生独立思考。

-信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解整式加减的概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个实际问题引入整式加减的课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解整式加减的运算规则，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生互相交流整式加减的解题策略。

-解答疑问：针对学生的疑问进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享解题思路。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解整式加减的运算规则。

-实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握解题策略。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解整式加减的运算规则，掌握解题技能。

-通过实践活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与整式加减相关的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐一些与整式加减相关的拓展阅读材料，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成课后作业，巩固整式加减的知识。

-拓展学习：学生利用拓展资源进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的整式加减知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

知识点梳理

六、知识点梳理

整式加减是初中学段数学的重要内