小学道德与法治_学做家务活教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

小学道德与法治_学做家务活教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页

教学设计

【课前活动】

1.根据学生第一课时的学习情况，安排学生在家练习做家务，并

进行记录。没学会一样家务活，奖励一颗小苹果。

2.调查了解孩子们想学会的家务活有哪些，结合教材情况进行整

合。

【教学设计】

一、导入:

1.同学们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来一个故事《小威力

做家务》，请大家认真听，想一想，小猪威利和妈妈一起做了哪几件

事情？

2.播放绘本故事

3.师：谁来说说，小猪威利和妈妈一起做了哪几件事情？

你觉得威利做的怎么样？

导入课题：今天我们就跟着小威利一起，《学做家务活》。

二、交流展示：

1.课前老师让同学们把自己在家里做家务的情况记录下来，谁

愿意把你记录的情况跟大家分享一下？