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部编版五年级语文上册作文专项练习题

最新部编版五年级语文上册作文专项练题

1.作芳草地。（25分）

题目：遨游太空

要求：模仿上文《我在蓝天飞翔》的写法，展开想象，写

一写你在太空中看到的情景。注意想象要合理、条理清晰、语

句通顺。

2.题目：保护环境，从我做起。

要求：①举一两个事例，说明你是如何保护环境的，注意

把事情写具体。②语句通顺，不写错别字。③不少于300字。

3.在生活中，你一定有许多难忘的事，请选一件感受最深

的事写下米。要求：题目自拟，语句通顺，书写整洁，字数不

少于400字。

4.写ー写自己身边有特点的人。

题目自拟注意用上表示人物特点的词语，如“小书虫”“小

气鬼弟”“家有虎妈”等。

5.妙笔生花。

题目：假如我是校长

要求：针对学校的某些不足之处或就“如何提高学生的研

究成绩”发表意见或建议，要求条理清楚，语句通顺，400字

以上。

6.写一写你的一个好朋友。向大家引见一下：他是谁？长

什么样子？你们经常一同做什么？请写下来，不少于100字。

不会写的字用拼音代替。

7.亲爱的同学们，你们在父母的关爱中渐渐长大。一次拥

抱，一个亲吻，一个祝福，一句叮咛，一次谈心，一个眼

神……无不倾注着父母对孩子深深的爱。对于这些，你一定也

曾深深感动。那就请用你将曾令你感动的那一次拥抱（一个亲

吻，一个祝福，一句叮咛，一次谈心，一个眼神……）记录下

米，把父母对你的爱记录下来吧。

要求：①要有中心、有条理地叙述清楚，语句通顺，不写

错别字。②字数不少于500字。

8.任选一题作文

①糊口中，人与人之间需要相互关心、帮助。本次作，我

们就来写一写表现人们相互关爱的工作。注意工作产生的环境，

写清工作的开展变革，注意人物的语言、动作、心理活动描写

等，要表达真情实感。

②读了下面的短文，你有什么感受，以此为内容，写一篇

400字以上的读后感。

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，

他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不

乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是

常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师XXX发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到

小男孩身边问：“你在看什么呢？”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不

已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”XXX牵着小男孩

的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时

一扫而光。“孩子，你开错了窗户了。”XXX抚摸着小男孩的

头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展

示给大家看啊。”恰好黉舍一个小型话剧上演，一个角色很符

合小男孩。在XXX是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并取

得了成功。因为他的大鼻子，大家都记住了这个校园里的小明

星。后来，小男孩参加美国在线节目的上演，也名声大振。再

后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫

XXX，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要

换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你

将开启成功的大门。

9.作乐园。

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会

有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或

困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以“如

果，我能再做一回小学生”为题目，写一篇文章。10.在我们成

长的过程中，有许多值得感谢的人，如体贴入微的长辈，循循

善诱的老师，朝夕相处的同学……有时，即使是一个眼神、一

个手势、一句批评，也给予我们向上的动力，让我们心存感激。

请结合自己的生活经历，以“感谢______”为题写一篇作，表达

出自己的真情实感。400字左右。

11.写作题：身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。

一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执……都包含着我们

的快乐、梦想与追求。请你从童年生活中选一件难忘的事写出

来