第1章信息技术与社会1.2认识信息社会 -高中教学同步《信息技术-信息系统与社会》 教案.docx

第1章信息技术与社会1.2认识信息社会-高中教学同步《信息技术-信息系统与社会》教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《信息技术-信息系统与社会》

2.教学年级和班级：高中一年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日第2课时

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养，使其能够理解信息社会的特征及其对社会发展的影响。具体目标包括：提升学生获取、处理和利用信息的能力，培养其批判性思维和创新意识；增强学生对信息伦理的认识，使其在信息活动中能够遵循法律法规和道德规范；激发学生对信息技术的兴趣，提高其参与未来信息社会建设的积极性和主动性。通过本节课的学习，学生将能够认识到信息社会对个人和社会发展的重要性，为适应和推动信息化发展打下坚实基础。

学情分析

高中一年级的学生已经具备了一定的信息检索能力和初步的信息技术应用能力，但面对复杂的信息环境，他们往往缺乏有效的信息筛选和评估能力。在知识层面，学生对信息技术的了解多停留于表面，对于信息社会的深层次理解尚显不足。在能力方面，学生具备基本的计算机操作技能，但缺乏系统性的信息处理和分析能力。素质上，学生的逻辑思维和创新能力正在发展，但需要通过引导和实践来进一步激发。

行为习惯方面，学生可能习惯于被动接收信息，缺乏主动探索和批判性思考的习惯。这对课程学习有一定影响，因为本课程强调信息的主动获取、处理和利用，需要学生转变学习态度，积极参与。此外，学生对新技术的兴趣较高，这有助于提高他们对信息社会相关知识的兴趣和学习的积极性。因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，培养他们的主动学习能力和批判性思维，以适应信息社会的需求。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与讨论相结合的方式，辅以案例研究和项目导向学习，以适应教学目标和学习者的特点。

2.教学活动：设计小组讨论活动，让学生探讨信息社会对日常生活的影响；通过角色扮演模拟信息伦理情境，引导学生理解信息伦理规范。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示信息社会的发展历程和案例，使用网络资源进行实时信息检索和评估实践，增强学生对信息社会认识的实际感受。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示信息社会的典型现象，如智能手机的普及、社交媒体的影响等，引发学生对信息社会的关注和兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生在初中阶段学习过的信息技术基础知识，如互联网的基本概念、信息检索的方法等，为学习信息社会打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解信息社会的定义、特征及其对个人和社会的影响。介绍信息技术的快速发展如何推动社会进步和生活方式的改变。

-举例说明：通过分析具体案例，如电子商务的兴起、大数据的应用等，帮助学生理解信息社会中的信息流和知识传播。

-互动探究：将学生分成小组，讨论信息社会中的伦理问题，如隐私保护、信息不对称等，引导学生思考如何在信息社会中做出正确的决策。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：布置一个小型项目，要求学生结合所学知识，设计一个解决信息社会问题的方案，如提高网络安全意识、推广信息技术在教育中的应用等。

-教师指导：在学生进行项目设计时，教师巡回指导，提供必要的帮助和建议，确保学生能够将理论知识应用到实践中。

4.总结反馈（约5分钟）

-让学生分享他们的项目设计思路和成果，教师进行点评，强调信息社会知识的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极运用所学。

-对本节课的学习内容进行简要回顾，确保学生掌握了信息社会的核心概念和关键特征。

5.课后作业（不占用课堂时间）

-布置作业，要求学生结合本节课的学习内容，撰写一篇关于信息社会影响的小论文，以加深对信息社会理解。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《信息社会的发展趋势及其影响》

-《信息伦理与法律案例解析》

-《大数据时代的个人信息保护》

-《信息技术与社会发展的关系研究》

-《未来信息社会展望：人工智能与物联网的应用》

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生阅读上述拓展材料，深入了解信息社会的各个方面。

-探究信息社会对个人生活、教育、医疗等领域的具体影响，并撰写研究报告。

-研究信息技术如何推动社会经济的发展和产业结构的调整。

-分析信息伦理问题，如隐私保护、知识产权等，并讨论相应的解决策略。

-调查和了解国内外在信息社会建设方面的政策、法规和最佳实践。

-参与在线论坛或社交媒体讨论，分享对信息社会的认识和看法。

-结合自身兴趣和专业方向，探索信息技术在特定领域内的应用前景。

-定期组织小组讨论，交流学习心得和研究成果，互相学习，共同进步。

板书设计

①信息社会的定义与特征

-信息社会