19大雁归来课件.pptxVIP

;■语言运用

揣摩语句，体会句子表达的思想感情。

■思维能力

了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。

■审美鉴赏

学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法，提高学生分析课文的能力。（重点）

■文化自信

感受作者的爱鸟情怀，激发学生热爱自然、保护环境的热情。

（难点）;今天，让我们一起探寻大雁的秘密。;同学们对大雁有什么印象？;大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，据说它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感。今天，我们一起学习《大雁归来》。;雁引愁心去，山衔好月来。——李白《与夏十二登岳阳楼》

戍鼓断人行，秋边一雁声。——杜甫《月夜忆舍弟》

征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。——张若虚《春江花月夜》

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲·秋思》

雁过也，正伤心，却是旧时相识。——李清照《声声慢·寻寻觅觅》

云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》

;作者简介;从唤醒人们的环境意识的角度上说，利奥波德的《沙乡年鉴》显然是首当推出的。利奥波德是一个热心的观察家、一个敏锐的思想家和一个造诣极深的文学巨匠。不仅如此，他还是一个有着国际威望的科学家和环境保护主义者，在林学和野生动物管理学上也卓有建树。他一生共出版了三本书，发表了大约500篇文章，大部分都是有关科学和技术的题目，《沙乡年鉴》中那些哲理性较强的文章，则是他一生观察、经历和思考的结晶。它们对专业科学工作者和资源管理人员以及那些崇尚自然和欣赏优美文学的普通公民们，具有特别的吸引力。;字词学习;字词学习;2.词语解释;初读感知;内容梳理;1.找出你认为写大雁最形象的句段读一读，感受大雁

的形象，体会作者的心情。;③这些孤雁是伤心的单身……它们是丧失了亲人的幸存者。

④每年3月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注。

;2.衬托手法的应用

3.作者对大雁作了哪些描写?表达了他怎样的感情?;4.作者笔下的大雁有哪些特点?

5.主旨探讨;拓展延伸;《大雁归来》为我们唱响了一曲田园牧歌，引人向往，发人深省。当我们远离了自然，躲在钢筋水泥做成的“阁楼”里的时候，许多淳朴的、本真的、自然的东西，便从我们的视野中悄然离去。本文让我们明白：?热爱自然，是人类的共同情感；回归自然，是人类的终极追求。