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苏教六年级数学上册全册教案

第一单元《长方体和正方体》教材分析

教学目标

1.通过观察和操作，认识长方体和正方体的特征以及它们的展开

图。

2.通过实例，了解体积（包括容积）的意义及度量单位（立方米、

立方分米、立方厘米、升、毫升），会进行单位之间的换算，感受

1m3、1dm3、1cm3以及1L、1mL的实际意义。

3.结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的

计算方法，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

4.探索某些实物体积的测量方法。

5.在学习活动中，进一步感受数学学习过程的探索性，获得成功

的乐趣和体验，增强学习数学的自信心。

教学重难点

（1）理解体积的意义。

（2）长方体和正方体表面积和体积（容积）的计算方法的推导

过程。

（3）长方体和正方体表面积和体积（容积）的计算公式。

课时安排：14课时

长方体和正方体的认识（例1、例2，“练一练”练习一1-5

题）………………课时1

长方体和正方体的展开图（例3“试一试”，“练一练”练习一

第6-9题）…1课时

长方体和正方体的表面积（例4，练习二1-5题，例5，练习二6-

10题）………2课时

体积和容积的意义（例6，例7练习三1-4

题………课时1

认识体积单位（例8，练习三5-8

题）………………1课时

长方体和正方体的体积（例9、例10，练习四1-3题，例11，练

习四4-8题）…2课时

相邻体积单位之间的进率（例12，练习四9-14题。完成练习四

第15-19题）…2课时

整理与练

习……………3课时

表面涂色的正方

体……………………1课时

一、长方体和正方体

课题主备教师高兵

（第1课时）

教学

第1、2页例1、例2和“练一练”，练习一第1—4题。

内容

1．使学生通过观察实物、动手操作等活动认识长方体、正方体，知道长

方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（或棱长）的含义，掌握

教学

长方体和正方体的基本特征。

目标

2．使学生在活动中通过建立图形的表象的过程，进一步积累空间与图形

的学习经验，增强空间观念。

教学

认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义，掌握

重难

长方体和正方体的特征。

点

教学

课件

准备

师教师主导流程安排个性化教学设计

一、课件导入新课：

生今天我们学习立体图形。

像墨水瓶、罐头盒、魔方玩具、牙膏盒、排球、肥

双皂盒、台灯罩，这些物体的形状都是立体图形，

（出示这组物体的课件）今天我们就来研究这里面

边的——长方体和正方体。

二、探究新知：

活1．说说你见过的哪些物体的形状是长方体？

2．出示例1：

动拿一个长方体的纸盒来观察：

⑴长方体有几个面？每个面是什么形状？哪些面完

全相同？从不同角度看一个长方体,最多能同时看到

几个面?

长方体是