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小班主题教案《一年之计在于春4篇》

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小班春天主题教案《一年之计在于春》篇

设计思路：四季春、夏、秋、冬就是一个永恒的话题，而，，一

年之计在于春，，，春天代表着期望，充满著了生机。为了培育幼儿对

科学活动的兴趣与参予积极性，并使孩子们通过初步重新认识春天，逐

渐过渡到介绍春天，从而进一步至爱好春天，特挑选这一活动主题。本

主题从三个环节抓起，具体内容如下：

（一）重新认识春天活动一：儿歌“春芽芽”

活动目标：

1、通过非政府幼儿观测、晓得植物幼苗就是春天的主要特征。

2、初步培育幼儿观测和辨认出事物变化的能力。

3、唤起幼儿积极探索小自然的兴趣，教育幼儿爱惜花草树木。

活动准备工作：

1、课前尽早在自然角种上种子至幼苗。

2、种子由收割至幼苗、长大的图片一套活动过程：

1、观测自然角中的种子出现了什么变化，探讨：收到的小芽像

是什么？就是什么颜色？

2、出具种子幼苗的图片，引导幼儿大胆讲出种子幼苗长大的过

程并探讨：种子短大会变为什么？

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