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辅导员技能大赛各比赛

环节要求与评分标准

Revisedasof23November2020

辅导员技能大赛各比赛环节要求与评分标准

一、初赛笔试环节

笔试采取闭卷考试形式进行，总分60分。

1.基础知识测试30分。包括填空题(10个填空，每空分)、单项选择题

（20个，每题分）、多项选择题（10个，每题分），简答题（5个，每题2

分）；

2.主题班会策划书写作30分。主要评分依据如下：

（1）立意准确，教育目标明确，内容积极向上，与给定主题相一致；（5

分）

（2）注重实效，适合学生当前的思想和心理状态，能够运用各种有效载

体，具有较强的感染力；（7分）

（3）形式新颖，创意独特，具有较强的创新性；（5分）

（4）文字流畅，条理清晰，能体现出较强的文字功底；（5分）

（5）可操作性强，活动设计周密详实，对组织实施过程安排合理；（5

分）

（6）符合策划书写作一般要领，包含时间地点、内容形式、安全预案等要

点。（3分）

二、初赛面试环节

1、自我介绍与工作特色展示总分20分。要求参赛选手辅以多媒体等工

具，对个人情况和特色工作进行介绍，展示辅导员的形象、个人风格和工作业

绩。限时4分钟。评分标准如下：

（1）参赛选手语言表达言简意赅，清晰流利，具有较强的语言渲染力；（8

分）

(2）自我展示特色鲜明，亮点突出，具有良好的精神风貌；（8分）

（3）脱稿演讲；（4分）注：未能脱稿不得分。

（4）时间合理。到规定时间未结束演讲的扣3分。

2、班情熟知总分20分。班情熟知重点考察参赛选手对班级每一名学生基

本情况的把握程度，基本情况主要包括：姓名、专业、政治面貌、担任职务、

家庭住址（具体到县）、宿舍内其他成员的姓名（至少说出3个）、家庭经济

状况（是否贫困生及贫困程度）、奖惩情况（何时、何因、获何种奖励或惩

罚，限校级及以上的奖惩）、学习情况（学习状态，大概的专业排名）、兴趣

爱好等十项主要内容。评分标准如下：

工作人员随机抽取参赛选手所带的2名学生的名单，请参赛辅导员回答这

2名学生的相关信息，以答对的信息数量计算成绩，每答对一项得1分。限时5

分钟。

三、决赛主题演讲环节

主题演讲总分30分。参赛选手在初赛结束后抽取题目和演讲顺序。根据抽

取的主题进行准备，决赛当天脱稿演讲，限时3分钟。评分标准如下：

1.演讲内容（13分）。围绕大学生思想政治教育工作，观点正确，主题突

出，角度新颖，逻辑严谨，事、情、理交融。

2.演讲技巧（13分）。衣着得体，举止大方自然，口齿清晰，表达流畅，

语言生动、形象，富有感召力。

3.脱稿演讲（4分）。未能脱稿不得分。

4.时间合理。到规定时间未结束演讲的扣3分。

四、决赛案例分析环节

案例分析总分30分。辅导员现场抽取案例分析题目，就案例中的“问题关

键点、解决思路、实施办法、启示”等进行阐述，限时3分钟。评分标准如

下：

1.分析问题（9分）。思路敏捷，分析到位，观点正确，能抓住问题的关

键，对问题的理解符合客观实际情况；

2.解决问题（9分）。能迅速提出正确的解决思路和可操作性强的解决方

案，处理方法正确、得当，所提出来的对策对解决类似问题有一定启发意义和

示范作用；

3.启示总结（9分）。能够通过案例总结，从中提炼出类似工作的经验或

启示，举一反三；

4.个人素质（3分）。思路清晰，条理清楚，表述流畅；

5.时间合理。到规定时间未结束发言的扣3分。

五、谈心谈话环节

谈心谈话总分40分。主要考察辅导员准确把握各项方针政策，综合运用思

想政治工作的各种方法，通过良好的沟通技巧，做好学生思想教育、矛盾化

解、挫折应对、压力疏导、情感解惑、成长规划等方面工作的能力。谈心谈话

采用现场的方式进行专项测试。经现场抽题，辅导员根据题目要求，以情景再

现的方式开展谈心谈话，由工作人员进行简单配合。限时5分钟。评分标准如

下：

总体要求：对谈话主题理解准确、到位，能迅速判断谈话对象心理活动状

况，准确把握谈话核心，取得阶段性成果；（14分）