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新部编版四语上第六单元课内阅读（附答案）
18.《牛和鹅》节选
(一)
也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。它用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来
扑打我。我几乎被它拖倒了一因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢!其他几只鹅在后
面吭吭大叫着助威。
1.“”一词表示不确定鹅啄“我”的原因，也可以用“、”替换。
2.用“一”画出语段中表示鹅的动作的词语。
3.语段中破折号的作用是。
（二）
所以我们看到牛，一点儿不害怕,敢用手()它的背,()它的肚子，甚至用树
枝去()它的屁股呢!可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩几甩。有的孩子还
敢扳牛角,叫它跪下来，然后骑到牛背上去。
1.选择恰当的动词填在括号内：摸拍触
2.请将具体表现“我们看到牛,一点儿不害怕”的相关语句用“”画出来。
3.“无所谓”的意思是，从“”这些文字
中可以看出牛的“无所谓”。
4.“我”对牛和鹅的前后态度是怎样的?请你阅读课文后填表。
“我”的态度
对牛
对鹅
5.“我”对牛和鹅的态度为什么不一样?
._______________________________________________________.
6.从鹅的前后变化和“我”对牛的态度的变化中,你懂得了怎样的道理呢?
._______________________________________________________.
（三）
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，
带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口
就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，
它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，当时自己也不知道，大概这样叫
吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
1.用“一”画出描写鹅追赶“我”的动词。
2.从“、”等词语中可以看出孩子们都很怕鹅。
3.本段描写鹅时主要运用了()描写。
A.动作B.神态C.语言D.外貌
4.画线句子是对“我()的描写。
A.动作B.语言C.心理D.外貌.
5.“我”看见鹅,第一反应是，这说明“我”十分惧怕鹅。
6.下面不适合概括鹅的形象的词语是()。
A.神气十足B.胆大妄为C.张狂凶猛D.乖巧温顺
7.可以用哪些词语来形容这段文字中的“我”?
._______________________________________________________.
（四）
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，
带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口
就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，
它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，当时自己也不知道，大概这样叫
吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
1.啪嗒啪嗒（仿写拟声词）：____________、____________、____________
2.这段话从____________、____________、____________三个方面描写了“我”被鹅
追赶时________
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