九上历史第16课探寻新航路知识点总结 .pdfVIP

知识点整理

第15课探寻新航路

探寻新航路的热潮

o探寻新航路热潮产生的背景：

经济需求：欧洲早期资产阶级的发展，市场需求扩大，渴望开拓新的

贸易市场。

神秘东方：意大利人马可波罗将中国、印度描绘的神秘富庶，激发了

欧洲人对东方的向往和关注。

通道受阻：东方的丝绸、香料、瓷器等商品在欧洲市场极受欢迎，但

是经过中间商人的层层转手，价格高涨。再加上15世纪，奥斯曼土耳其

控制了东西贸易通道，收取高额的关税，因此欧洲人想寻找通往东方的新

航线。

科技支撑：

1、欧洲地理学的发展，人们相信地球是圆形的，断定欧洲向西航行

可以到达东方。

2、中国人发明的指南针，用于“罗盘”的导航技术传到欧洲后，已经被

欧洲水手掌握；

3、欧洲的造船技术取得突破，船的规模变大，速度变快，操纵更加

灵活。

哥伦布“发现”美洲

o迪亚士航行：

时间：1487年。

支持国：葡萄牙王室。

到达：沿非洲西海岸南下，到达好望角。

意义：打开了绕道非洲南端通往东方的航路。

o达伽马航行：

时间：1497年。

支持国：葡萄牙。

到达：绕过好望角，横渡印度洋，到达印度西海岸。

意义：带回大量的胡椒、肉桂等香料和大量的黄金，获得巨大的利

润。

o哥伦布航行：

时间：1492年8月。

支持国：西班牙。

到达：横渡大西洋，发现古巴和海地。

意义：发现美洲大陆，但是哥伦布认为是印度，还把当地人称为“印第

安人”。

麦哲伦全球航行

o时间：1519-1522年。

o支持国：西班牙。

o航线：穿越大西洋、太平洋、印度洋返回欧洲，实现环球航行。

o麦哲伦环球航行意义：是世界航海史上的一次壮举，麦哲伦是第一位横渡

太平洋的欧洲人，麦哲伦的环球航行也证明了地圆说是正确的。

新航路开辟的意义

o意义：

1、新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸的工商业经济开始繁荣起来，

促进了资本主义的产生和发展。

2、欧洲和亚洲、非洲、美洲直接建立起了商业联系，往来日益密

切。

3、世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步建立起来。

导学案

学习目标：

1、理解新航路开辟的经济根源、社会根源、思想根源和客观条件，使学

生认识到地理大发现既是偶然的也是必然的；

2、掌握新航路开辟的过程；

3、学会辩证地认识和评价历史人物，能够比较并正确认识东西方航海史

上的壮举；

4、分析新航路开辟的影响，比较并正确认识新航路开辟对欧洲和亚、

非、美洲所造成的不同结果，

学习重点：新航路开辟的经过和影响

学习难点：地理大发现使世界日益联结成一个整体

课文解读：

开辟新航路的含义：

十五、十六世纪之交，西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路，

这些航路通常被叫做“新航路”，西欧史学界又称之为“地理大发现”。

知识点一：探寻新航路的热潮

1、原因——必要性

（1）经济根源：15世纪前后，西欧的商品经济的发展和资本主义的出现

（根本原因）。

1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌

芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手

段。

西欧商人清点钱币（14、15世纪）

（2）社会根源：《马可·波罗行纪》的诱导，欧洲人渴望到东方“寻金”。

《马可·波罗行纪》中说：东方某国“据有黄金，其数无限……君主有

一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用

精金……”

（3）商业危机：15世纪中叶，奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路。

（直接原因）

欧洲对东方的贸易一直是转口贸易。1453年，奥斯曼帝国的军队攻

占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里米亚等地区，从而控制东

西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定

对过往商品课以重税。这实际上