书法进校园活动总结范文(真题5篇) .pdfVIP

书法进校园活动总结范文（通用5篇）

书法进校园活动总结范文（通用5篇）

不经意间，一个难忘的活动结束了，相信全是满满的感恩与回忆，

收获与经历，不如让我们总结经验，展望未来。现在你是否对活动总

结一筹莫展呢？以下是小编整理的书法进校园活动总结范文（通用5

篇），希望能够帮助到大家。

书法进校园活动总结1

为了培养学生学习书法兴趣，写漂漂亮亮中国字，做堂堂正正中

国人，传承中华民族优秀传统文化，同时促进师生对书法艺术的认识、

理解和传承，增添学校浓厚的文化氛围，特举办这次书法进校园活动。

在现场书法艺术家代表XX向同学们介绍了中国书法之美以及书写

汉字的技巧。之后xx等几位书法家现场挥毫泼墨，在为同学们留下墨

宝的同时，也现场教授同学们书写技巧。书法家的现场指导吸引了众

多老师和同学前来观摩。

xx说，汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民主的文化瑰宝，

是人类文明的宝贵财富。在中小学加强写字教学，普及书法艺术知识，

提高学生的书写技能，对传承中华传统文化、弘扬民族精神、提高学

生的文化艺术素养都具有十分重要的作用。

书法教育渊源久，重视程度高，学生学书法热情高涨！

书法进校园活动总结2

为进一步加强全市中小学书法教学，普及书法知识，激发学生热

爱汉字、写好汉字的热情。为孩子们讲述学习书法的意义和怎样学习

好书法，引导学生们从小写好中国字，长大做好中国人，提高全市中

小学生的文化艺术素养，传承发扬中华优秀传统文化。6月22日下午，

由滁州市文学艺术联合会、滁州市教体局主办，琅琊区文联、琅琊区

教体局承办，滁州市第一小学协办，以“墨香飘校园，书法促文明”

为主题的书法进校园活动，在滁州市第一小学阶梯教室举行。

下午2:30，滁州市第一小学的小书法爱好者们齐聚在阶梯教室，

聆听滁州市书法家赵发龙老师关于书法的知识。赵老师向同学们介绍

了书法的起源、意义、演变等知识，在现场还为学生们展示了“书”

字的篆书、隶书、楷书、行书、草书，用实例向同学们讲解了它们的

不同特点，激发了同学们学习书法的兴趣。

讲解后，赵老师还让同学们现场书写作品。小书法爱好者们挥毫

泼墨，用心书写每一个汉字，40分钟后一幅幅墨宝跃然纸上，有的龙

翔凤舞，有的渴鹿奔泉，有的笔精墨妙，有的力透纸背，充分展示了

滁州一小同学的书法实力和成果。赵老师还分别点评了同学们的书法

作品，他从基本笔画到间架结构，从章法布局到落款印章，指导的耐

心、细致。同学们认真倾听，还不时的提问。赵老师鼓励学生们从小

写好字，多临摹字帖，并养成好习惯，希望书法的种子在大家心里生

根发芽，茁壮成长，开花结果!让同学们受益匪浅。

通过此次活动，激发了学生学习书法的热情，使学生在学习中感

受、领悟汉字和书法的`强大魅力，不断提高汉字书写水平和修身做人

的良好品位。

书法进校园活动总结3

为了弘扬中国民族传统文化让更多的领略到我国传统文化书画的

魅力，从小培养小学生学习书画知识的兴趣爱好，同时提高他们的写

字水平。利元社区挂职小组联合我协会于20xx年x月x日下午在xx

小学举办“书画进校园”活动。

当天下午，我们从书法协会出发，拿了书画作品、笔墨及其他要

用到的工具。到达xx小学受到了他们校长和老师热情接待，他们为我

们提供了书画作品展的场地并向我们介绍了一些学校的相关情况。我

们分为两组，一组负责作品展。另外一组负责在教师进行书画知识相

关教学。在活动中大家都认真负责，为了不让风以及小朋友损坏作品，

负责作品展的同学想方设法的保护作品，与此同时，我们还要向同学

们介绍作品以及耐心的回答他们的问题。在下课期间，为了让小朋友

们给好的学习书画知识，有的老师还组织班里的同学来到作品展的地

点观看，并邀请我们部分工作人员当场讲解。负责现场教学的人员也

尽心尽力，向同学们讲授书画知识。为了让课堂学习氛围更好，我们

还增加了互动环节—知识抢答活动。对于那些积极参加活动的小朋友

我们还赠送了小礼品。在活动的接近尾声时我们全体工作人员与逸夫

小学校长以及副校长留影留念。

此次活动，不仅仅丰富了我们的课余文化生活，还丰富了小朋友

的学校文化生活。另外更有意义的是我们传播和发扬了我国的传统文

化。虽然活动顺利结束，但是也有很多不足之处如活动前没有充分准

备，在回答小朋友奇怪的问题时，有点措手不及，还有没有考虑到小

朋友不遵守课堂纪律不听指挥的情况，所以在现场教学环节，场面有