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《药品检验技术》课程单元教学设计
情境:
任务:
教学目标设计
理实一体
序号5上课地点授课形式讲授、学生操作练习
化教室
技能目标知识目标
教学
目标掌握芳酸及其酯类药物的理化性质芳酸及其酯类药物分类、结构与性质
教学
水杨酸类药物的结构与性质;苯甲酸类药物的结构与性质;布洛芬类药物的结构与性质;
重点
教学
水杨酸类药物的结构与性质;苯甲酸类药物的结构与性质;布洛芬类药物的结构与性质
难点
能力
训练同学要扎实的掌握芳酸及其酯类药物的结构与理化性质,为下节课做好准备。
任务
教学进程设计(下面各格均可合并)
教学
步骤教学内容教学方法学生活动时间分配
手段
水杨酸类药物的结教师举
构与性质;苯甲酸类例、点评、
基础知识讲任务
药物的结构与性质;归纳概括做好课堂笔记,画出重点45分钟
解引导
布洛芬类药物的结引出知识
构与性质点。
水杨酸类药物的结构与性质
1.基本结构
水杨酸分子结构中既含有苯环和羧基,又含有邻位酚羟基,游离羧基可合成盐或酯,
酚羟基也可合成酯,苯环上还可发生取代。《中国药典》2010年版(二部)收载的水杨酸
类药物有水杨酸、阿司匹林、对氨基水杨酸钠、贝诺酯、双水杨酯、二氟尼柳等。其结构
式如下:
COOH(Na)
COOH
COOH
OH
OHOCOCH
3
NH
3
水杨酸阿司匹林对氨基水杨酸(钠)
COONHCOCHCOOHOH
3FCOOH
OCOCHOCO
3
FOH
贝诺酯双水杨酯
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