- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
细胞是生命活动的基本单位
适用
七年级
年级
所需
课内共用5课时,每周两课时,课外一课时
时间
主题单元学习概述
《细胞是生命活动的基本单位》单元是学生在初中阶段练习使用显
微镜的开始,是学生后续学习的基础。
学习重点:学习使用显微镜;制作洋葱表皮细胞临时装片、口腔
上皮细胞临时装片并使用显微镜观察;说出洋葱表皮细胞、人口腔上
皮细胞的基本结构;区别动植物细胞结构的主要不同点。
教学难点:解决使用显微镜时遇到的问题;说出人口腔上皮细胞
的基本结构;区别动植物细胞。
本单元共有四节:第一节《练习使用显微镜》中习得显微镜的操作技
能,是学习第二节、第三节的基础,也是学习生物学,研究生命活动、
生命现象的基础;第二节《植物细胞》、第三节《动物细胞》的基本
结构及其作用的知识内容,是学习第四节“细胞的生活”内容的基础。
教师在教学时,应站在更高的视角来理解和处理这些教学内容。
帮助学生从物质、能量和信息变化的统一的角度,认识细胞这个生物
体的基本单位,具有非常重要的意义。
通过学习,学生能够正确使用显微镜观察动植物细胞结构,并能
比较动植物细胞的异同点。同时能够从物质、能量和信息变化统一的
角度,认识细胞这个生物体的基本单位。
主题单元规划思维导图
主题单元学习目标
知识与技能:
1、说明显微镜的构造和作用。
2、说出洋葱表皮细胞、人口腔上皮细胞的基本结构;比较动植物细
胞的相同点和不同点。
3、能说出细胞含有的物质,以及细胞膜具有控制物质进出的功能,
能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。
4、能独立使用显微镜,观察到清晰的图像,提高制作、观察临时装
片的能力;
过程与方法:1、体验“模拟制作”活动,提高学习生物学的兴
趣。
2、激情参与课堂,发挥自己潜在的实力。
情感态度与价值观:1、认同显微镜的规范操作方法,爱护显微镜。
2、认同动物体和人体是由细胞构成的,树立唯物主义观点、细胞生
命活动具有物质基础,理解细胞中的物质和能量。
对应课标
1、知道普通光学显微镜的构造和作用。
2、掌握临时装片的制作方法。
3、比较动植物细胞的相同点和不同点。
4、知道大多数生物体是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的
基本单位。
5、能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。
6、懂得细胞核是细胞的控制中心。
1、如何正确运用显微镜观察动植物细胞
主题
2、临时装片的制作方法有哪些
单元
3、线粒体与叶绿体在能量转换方面的作用有哪些
问题
设计
4、如何正确理解细胞是物质、能量和信息的统一体
专题一:练习使用显微镜(2课时)
专题二:植物细胞(2课时)
专题
专题三:动物细胞(1课时)
划分
专题四:细胞的生活(1课时)
其中,专题一(或专题三中的活动作为研究性学习)
专题
练习使用显微镜
一
所需
课内1课时课外一课时
课时
专题学习目标
知识目标:了解显微镜的构造,说出显微镜各部分的名称和功能。
能力目标:能独立、规范地使用显微镜,能观察到清晰的物像;在认
识、使用显微镜的过程中发现问题,并尝试解决问题;通过小组探究
合作培养学生与人合作的能力;通过交流讨论培养学生的评价能力和
语言表达能力。
情感目标:认同显微镜的规范操作方法,养成爱护显微镜的习惯以及
养成科学实验的良好习惯,初步形成实事求是的科学态度。
专题1、在显微镜的结构中,你认为哪几个部件是最重要的?
问题2、怎样以最快捷的方法在目镜里看到明亮的视野?最少操
设计作步骤有几步?
3、仔细观察一下在显微镜下的物像与通光孔处用肉眼看到
文档评论(0)