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小学2020年劳动教育实施方案

小学2020年劳动教育实施方案

一、指导思想

劳动教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面

贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本

途径。为了贯彻XXX、省教育厅等有关文件精神，结合我校

加强劳动技术教育，开展课程建设的要求以及近年来我校开发

校本课程的经验，制定《庙鹅岭小学劳动教育实施方案》。

二、总体目标

劳动是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性及教育

性于一体的综合学科，在培育人才中发挥着重要作用。学校现

已全面开设“劳动教育课”，“劳动教育课”已作为我校学生必修

的课程。在劳动教育中既要利用传统技术培养学生的基本素质，

又要使学生掌握一定的高新科技知识，具有科技意识和创新精

神，更好地完成劳动技术教育的教学任务。

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一)知识目标

劳动技术知识是指生活劳动、简单的工农业生产劳动和自

我服务性劳动的基础知识和基本方法，以及现代生产的基本原

理和管理知识。具体知识目标如下：

1.了解一些简单工具的使用方法，初步掌握自我服务劳动

和一般家务劳动的基本方法。

2.了解植物栽培、动物饲养等简单知识。

3.了解工艺品制作、编织技术、裁剪与缝制的知识。

4.了解一些现代化文明生产的基础知识，了解最新科技信

息。

二)能力目标

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劳动技术能力是学生运用所学知识和掌握的科学技术原理，

在劳动实践中初步形成的基本技能。

1.学会自我服务性劳动，能制作简单的手工作品和工艺品。

2.初步掌握编织、缝制技术，能制作简单的制品。

3.掌握初步的植物裁培技术，学握小动物的饲养方法。

4.在劳动技术实践中具有一定的创新意识，尝试有创新特

色的小制作、小发明。

三)德育目标

劳动技术教育具有特殊的育人功能，教学中要对学生进行

劳动观点、劳动态度及心理健康等方面的教育，使学生形成良

好的劳动品质和良好的行为惯。

1.培养学生正确的劳动观念，树立正确的热爱劳动、尊重

劳动人民的思想。

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2.培养学生正确的劳动态度。让学生认识到劳动是日常生

活、发展生产、建设祖国、推动社会进步的基本手段，是每个

公民的神圣权利和光荣义务。

3.培养学生良好的劳动惯。通过劳动实践，教育学生遵守

劳动纪律、爱护劳动工具和珍惜劳动成果，并进一步培养学生

团结协作、助人为乐的精神品质。

4.培养良好的非智力素质。在劳动实践中，让学生自觉磨

炼意志，陶冶情操，体验挫折与成功；增强积极进取、探索创

新意识；初步具有质量意识、效率意识、安全意识和环保意识。

三、主要原则

1.实践性原则：学生亲身参加劳动操作实践是劳动技术课

的主要形式和基本方法。学校要结合实际，创设足够的时间和

空间，为学生创设劳动操作的条件，让学生在实践中研究知识

和技能。教师要切实做好指导和管理工作，提高劳动教育教学

效果。

2.技术性原则：在劳动教育课上，紧紧围绕提高学生劳动

技术