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安全教育教学反思笔记

《安全教育教学反思笔记》这是优秀的教学反思文章，希望可以

对您的学习工作中带来帮助！

1、安全教育教学反思笔记

中小学生是祖国的未来，通过加强中小学生公共安全教育，培养

中小学生的安全意识、知识和技能，提高中小学生面临突发安全事件

自救自护的应变能力，对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救

护能力必将产生深远的积极影响。

在新的时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。为了提高

安全教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。近年

来我国陆续修订了《未成年人保护法》、《义务教育法》，颁布了

《中小学幼儿园安全管理办法》，对做好中小学安全教育工作提出了

明确的法律要求。另外，在《国务院关于实施国家突发公共事件总体

应急预案》、《应急管理科普宣教工作总体实施方案》、《教育系统

突发公共事件应急预案》等文件中，均提出了要广泛宣传应急法律法

规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众应对突发事件

的意识、社会责任意识和自救、互救能力。

尤其是修改了《中小学公共安全教育指导纲要》，这既是贯彻落

实国家有关法律规定，加强依法办学的需要，同时也有助于在中小学

生中普及安全知识和提高学生防范、处置突发公共安全事件的能力，

巩固和健全我国突发公共事件应急管理系统，减少灾害的发生，降低

灾害损失，维护社会安定团结。

加强学校安全教育是构建中小学安全管理体系和安全教育工作长

效机制的需要。根据“科学预防，积极预防”的方针，要一直把中小

学安全工作重心放在预防为主上，将加强安全教育工作作为一件大事

来抓，使学生在认知、技能和行为三个层面树立安全意识，获得安全

知识，学会在生活实践中应用安全知识和技能，养成规范的安全行为

习惯。

学校安全工作无小事，必须加强管理，从严治教。我们要牢固树

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立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把学生的安全放在更加重要

的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做

到警钟长鸣，常抓不懈，努力办好让人民满意的教育，办好让人民放

心的教育。

2、英语教育教学反思笔记

“思之不慎，行而失当”反思意识人类早就有之。“反求诸己，

扪心自问”、“吾日三省吾身”等至理名言就是佐证。而当今社会反

思已成为人们的自觉行为，何况作为教师，在教学中也应适时反思教

育的得与失，消去弊端，得教益。

今年，我担任初三英语教学工作，目前复习工作已基本结束，就

此，我作了以下反思。

一、课堂教学中存在的问题。

1、由于初三英语教学的特殊性，我的讲解基本上还拘泥于教材的

信息，而开放型的、能激发学生想象力与创造力和发散学生思维的课

堂比例还较小。在课堂教学中，有时缺乏积极有效的师生互动，部分

课时过于注重讲授，没有以精讲精练的要求正确处理好讲与练的关系，

导致教与学不合拍，忽视对学生的基础、能力的关注。

2、课堂教学不能针对学生实际，缺乏“备学生”、“备学案”这

一必要环节；对教材的处理和把握仍然拘泥于教材，没有进行有效地

取舍、组合、拓展、加深；课堂教学没有真正做到对学生进行基础知

识点、中考热点和中考难点的渗透，学生原有的知识不能得到及时、

适时地活化；课堂密度要求不足，学生参与机会少、参与面小；课堂

留给学生自疑、自悟、自学、自练、自得的时间十分有限。

3、对中考的研究不够，对中考的考试范围、要求