小学一年级分与合教学反思11篇.pdfVIP

小学一年级分与合教学反思11篇--第1页

小学一年级分与合教学反思11篇

小学一年级分与合教学反思1（457字）

这节课是本单元的起始课，学生第一次接触分与合，我想把知识

讲得很细，便花了两节课的时间。

课前我作了很充分的准备工作，自己准备了小棒、例题上的桃子

和盘子、各色小圆片等，也让学生每人准备了小圆片。

1、教学4的分与合时，让学生探索不同分法，让他们充分地展

示后，初步认识4可以分成几和几，接着让学生根据分的结果说说几

和几合成4。

2、教学5的分与合时，让学生通过圆片探索不同分法，重点引

导孩子从实际操作时的一种分法推想出另一种分法。

3、整节课重视让学生多说。通过“大挑战”、“找朋友”等活

动调动孩子的学习积极性，记忆这些数的分与合。

学生对分与合已有一些认识（幼儿园学过），学起来相对比较轻

松，于是我便对孩子提出了更高的要求，我让他们按顺序记住这些分

与合的式子。两节课结束，大部分学生能按