北师大版八年级数学上册 一次函数的应用——研究沙漏计时器.pptx

公开课案例一;1．学会从文字、表格、图象等各种情境中捕捉数量关系，并恰当地表示．

2．能将简单的实际问题转化为数学问题(建立一次函数)，从而解决实际问题．;沙漏又称“沙钟”，西方发现最早的沙漏大约在公元1100年，比我国的沙漏出现要晚．我国的沙漏也是古代一种计量时间的仪器．沙漏的制造原理与漏刻大体相同，它是根据流沙从一个容器漏到另一个容器的时间来计量时间．我国还曾有过日晷、漏刻等计时器，但由于日晷只能在白天和晴天使用，而采用这种流沙代替水的方法，是因为我国北方冬天空气寒冷，水容易结冰．

同学们，今天我们就用所学的知识，

一起来制作沙漏吧．;一、背景调查

调查小组的同学通过上网查阅资料发现了根据古代的沙漏模型(如图所示)制作了一套“沙漏计时装置”，该装置由沙漏和精密电子秤组成，电子秤上放置盛沙容器．沙子缓慢匀速地从沙漏孔漏到精密电子秤上的容器内，可以通过读取电子秤的读数计算时间(假设沙子足够)．;二、实验操作

实验小组从函数角度进行了如下实验探究：

实验观察：实验小组通过观察，每两小时记录一次电子秤读数，得到下表．

建立平面直角坐标系，如图，横轴表示漏沙时间，纵坐标表示精密电子秤的读数，描出以表中的数据为坐标的各点．;三、建立模型

观察上述各点的分布规律，依次将各点连接起来，判断它们是否在同一条直线上，如果在同一条直线上，请你建立适当的函数模型，并求出函数表达式；如果不在同一条直线上，请说明理由．;四、结论应用

应用上述发现的规律估算：

(1)若漏沙时间为9h，精密电子秤的读数为多少？

(2)若本次实验开始记录的时间是上午7：30，当精密电子秤的读数为72克时是几点？(时间为24时制);五、深入探究

请同学们上网调查其他沙漏计时器的相关资料并重复上面的操作步骤，判断是否所有的沙漏都符合一次函数.