《Tips for learning English》（教学设计）-2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册.docxVIP

《TipsforlearningEnglish》（教学设计）-2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册

课题：《TipsforlearningEnglish》

科目：初中英语

年级：七年级上册

版本：冀教版（2024）

一、教材分析

《TipsforlearningEnglish》这节课聚焦于为学生提供学习英语的实用建议和方法，具有很强的指导意义。教材内容围绕如何学习英语展开，通过简洁明了的文字阐述了一些常见且有效的学习技巧，如多听、多说、多读、多写等。课文中还列举了一些具体的例子来帮助学生理解这些方法的应用，如听英语歌曲、看英语电影、和朋友用英语交流等。教材的编排旨在引导学生认识到学习英语不仅仅是学习知识，更重要的是掌握正确的学习方法，从而提高学习效率，培养自主学习能力，为今后的英语学习奠定坚实的基础。

二、教学目标

（一）知识目标

1.学生能够理解并掌握与学习英语方法相关的词汇和短语，如：listen（听），speak（说），read（读），write（写），practice（练习），grammar（语法），vocabulary（词汇）等。

2.学生能够了解课文中提到的学习英语的具体建议，如“ListentoEnglishsongs.”“WatchEnglishmovies.”等。

（二）能力目标

1.听：学生能够听懂关于学习英语方法的简单对话和介绍，获取关键信息。

2.说：学生能够运用所学词汇和句型，简单介绍自己学习英语的方法和经验，与同学进行交流。

3.读：学生能够正确朗读课文，理解课文大意，掌握略读和精读的阅读技巧，能从文中找出有关学习英语建议的细节信息。

4.写：学生能够根据所学内容，写出自己的学习英语计划，包括采用的方法和预期目标等，注意书写规范和语法正确。

（三）情感目标

1.培养学生对英语学习的积极态度，激发学生学习英语的兴趣和动力。

2.帮助学生树立学习英语的自信心，让学生认识到只要掌握正确的方法，每个人都可以学好英语。

3.引导学生养成良好的学习习惯，培养学生的自主学习能力和合作学习精神。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.掌握与学习英语方法相关的词汇、短语和句型。

2.理解课文中介绍的学习英语的各种建议，并能结合自身实际情况进行运用。

（二）教学难点

1.如何引导学生将所学的学习方法应用到实际学习中，制定适合自己的学习计划，并培养长期坚持的学习习惯。

2.鼓励学生积极参与课堂讨论，大胆表达自己的想法和观点，提高学生的口语表达能力和思维能力。

四、教学准备

1.多媒体课件，包括英语歌曲、英语电影片段、与学习方法相关的图片等。

2.制作单词卡片、短语卡片。

3.准备一些学习计划表格。

五、教学过程

（一）Warming-up

1.播放一首简单的英语歌曲《ABCSong》，让学生跟着一起唱，营造轻松愉快的英语学习氛围。

设计意图：通过播放英语歌曲，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，同时让学生在轻松的氛围中感受英语的魅力，为新课的导入做好铺垫。

2.歌曲结束后，教师与学生进行简单的互动交流。

T:Doyoulikethissong?

S:Yes,wedo.

T:DoyouthinklisteningtoEnglishsongsisagoodwaytolearnEnglish?

S:Maybe.

设计意图：以歌曲为话题，自然引出本节课关于学习英语方法的主题，同时引导学生思考学习英语的方式，调动学生的学习积极性。

（二）Presentation

1.利用多媒体课件展示一些与学习英语相关的图片，如学生在听英语广播、读英语书、写英语作文等，依次引出本节课的重点词汇：listen，speak，read，write。教师带领学生认读单词，注意发音准确，并通过做动作、举例等方式帮助学生理解单词的含义。

例如，教师做出听的动作，说：“Imlistening.Listen,listentotheradio.”然后让学生模仿动作，跟读单词。

设计意图：利用直观的图片展示新单词，使学生能够更形象地理解单词的含义，同时通过动作演示和举例，加深学生对单词的记忆，为后续的教学活动做好词汇准备。

2.教师在黑板上写下“TipsforlearningEnglish”这个标题，然后问学生：“WhatdoyouthinkaregoodtipsforlearningEnglish?”引导学生自由发言，分享自己知道的学习英语的方法。

S1:IthinkreadingEnglishbooksisagoodway.

S2:WecanwatchEnglish