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部编版六年级下册语文古诗词诵读《9浣溪沙》微课知识点.pdfVIP

部编版六年级下册语文古诗词诵读《9浣溪沙》微课知识点.pdf

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古诗诵读

知识点

一、作者简介

苏轼(1037年1月-1101年8月)字子瞻、和仲,号铁冠道

人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙,汉族,眉州眉山(四

川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法

家、画家,历史治水名人。苏轼是北宋中期文坛领袖,在

诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣

肆;诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,

与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放

派代表,并称“苏辛”;散文著述宏富,豪放自如,与欧阳

修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼善书,“宋四家”

之一;擅长文人画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。作品有

《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图

卷》《古木怪石图卷》等。

二、创作背景

公元1082年(宋神宗元丰五年)苏轼因“乌台诗案”,被贬

至黄州(今湖北黄冈)任团练副使。春三月作者游蕲水清

泉寺时写下此词。

三、注释

蕲水:县名,今湖北浠水县。

浸:泡在水中。

萧萧:形容雨声。

子规:又叫杜宇、杜鹃、催归。它总是朝着北方鸣叫,

六、七月呜叫声更甚,昼夜不止,发出的声音极其哀切,

犹如盼子回归,所以叫杜鹃啼归、这种鸟也叫子规。

无再少:不能回到少年时代。

白发:老年。

唱黄鸡:感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓,表示时光的

流逝。

四、古诗大意

游玩蕲水的清泉寺,寺庙在兰溪的旁边,溪水向西流淌。

山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中,松林间的沙路被雨

水冲洗的一尘不染,傍晚时分,细雨萧萧,布谷声声。

谁说人生就不能再回到少年时期?门前的溪水都还能向西

边流淌!不要在老年感叹时光的飞逝啊!

五、古诗赏析

东坡为人胸襟坦荡旷达,善于因缘自适。他因诗中有

所谓“讥讽朝廷”语,被罗织罪名入狱,“乌台诗案”过后,于

公元1080年(元丰三年)二月贬到黄州。这在苏轼的政治

生涯中,是一个重大的打击。此词描写雨中的南方初春,

表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神,洋溢着

一种向上的人生态度。上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和

环境,景色自然明丽,雅淡清美;下阕抒发使人感奋的议

论,即景取喻,表达有关人生感悟,启人心智。全词即景

抒慨,写景纯用白描,细致淡雅;抒慨昂扬振拔,富有哲

理。

上阕写清泉寺幽雅的风光和环境。山下小溪潺湲,岸

边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路,洁净无

泥。傍晚细雨潇潇,寺外传来了布谷的叫声。作者此际漫

步溪边,触目无非生意,浑然忘却尘世的喧嚣和官场的污

秽,心情是愉悦的。唤起内心对大自然的喜爱及对人生的

回味,这就引出了下片的对人生的哲思。

下片诗人就眼前“溪水西流”之景生发感慨和议论。这

种议论不是抽象的,概念化的,而是即景取喻,以富有情

韵的语言,摅写有关人生的哲理。“谁道”两句,以反诘唤

起:以借喻回答。“人生长恨水长东”,光阴犹如昼夜不停

的流水,匆匆向东奔驶,一去不可复返,青春对于人生来

说只有一次,正如古人所说:“花有重开日,人无再少

时。”这是不可抗拒的自然规律。然而,在某种意义上讲,

人未始不可以老当益壮。自强不息的精神,往往能焕发生

命的光彩。因此词人发出令人振奋的议论:“谁道人生无再

少?门前流水尚能西!”

“白发”、“黄鸡”比喻世事匆促,光景催年。白居易当年

在《醉歌》中唱道:“谁道使君不解歌,听唱黄鸡与白日。

黄鸡催晓丑时鸣,白日催年酉前没。腰间红绶系未稳,镜

里朱颜看已失。”此处作者反其意而用之,希望人们不要徒

发自伤衰老之叹。应该说,这是不服衰老的宣言,这是对

生活、对未来的向往和追求,这是对青春活力的召唤。在

贬谪生活中,能一反感伤迟暮的低沉之调,唱出如此催人

自强的歌曲,这体现出苏轼热爱生活、旷达乐观的性格。

这首词,上片以淡疏的笔墨写景,景色自然明丽,雅

淡凄美;下片既以形象的语言抒情,又在即景抒慨中融入

哲理,启人心智,令人振奋。词人以顺处逆的豪迈情怀,

政治上失意后积极、乐观的人生态度,催人奋进,激动人

心。

图文讲解

▼▼▼▼

同步练习

一、解释下列词语。

蕲水:________________

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