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教学目标：

知识与技能目标：

（1）学会多角度、多视点欣赏、评述《捣练图》；

（2）了解唐代人物画概况；

（3）了解古代人物画的发展；

（4）学会美术欣赏的学习方法。

过程与方法目标：

（1）培养学生运用信息技术查阅、收集资料的能力；

（2）培养学生观察思考后分析、解决问题进行研究性学习的能力；

情感与价值观目标：

（1）提高学生美术学习的兴趣和欣赏、审美水平；

（2）体会古代人物画，特别是唐代仕女画独特的艺术魅力；

（3）了解唐代历史，激发学生的民族自豪感。

教学重点：多角度、多视点欣赏、评述《捣练图》

教学难点：美术欣赏的学习方法

教学准备：教学课件一、课前准备的相关资料

教学方法：讲授法、讨论法、合作学习、研究性学习

教学过程：

一．组织教学：常规检查

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二．导入新课：

古代宫廷自周朝开始就有宫蚕的传统，每年春季，皇后都会带领宫中

的贵妇亲自养蚕取丝，织娟制衣的劳作，为的是彰显自己虽位居至尊仍不

忘桑织，乃是立国之本的母仪，以此来倡导勤劳贤良的妇德。

我们今天要学习的捣练图正是生动的描绘了唐朝宫廷贵妇的劳作过程。

（1）、多媒体：播放问题

2、“练”是什么？“捣练”又是什么？

3、什么是仕女画？

4、这幅画藏于哪个博物馆？

《捣练图》是盛唐时期张萱的作品，真迹已经失传，现在我们所见的

是宋徽宗的摹本。张萱另一幅作品是《虢国夫人游春图》，代表作是《簪

花仕女图》。

宋徽宗：历史上有名的书画皇帝，虽说他治国无方，但却对书画异常

喜爱，堪称一代巨匠，与南唐后主李煜齐名，特别是在书法上独树一帜，

现在仍有很多人都在临摹他的瘦金书。

“练”是一种丝织品。“捣练”是指练织成时质硬，必须煮过，漂白，

再用杵捣，才能柔软洁白。唐朝时期商业的交流促进了练兴盛于劳动妇女

生活之中，体现了当时长安城的`包容性。

“仕女”是指古代宫女，后引申为美女。

“仕女画”是指以宫女或美女为题材的人物画。

这幅画藏于美国波士顿博物馆。

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（2）、请同学们看《捣练图》，告诉老师当你第一眼看到这幅画时，

觉得它像我们平时常见的什么？（从形式上进行引导）

大家看他的形式像不像平时我们举行校内活动时操场主席台上挂的横

幅？咱们今天看到的这幅画也属与横幅的一种，它叫做长卷，是画独有的

构图形式，也称“手卷”、“横卷”。长卷画面连续不断，多是横看的。

历史上还有一幅反应古代城市生活的长卷画，是哪一幅

学生：北宋张择端《清明上河图》

教师：它长528厘米。（此时多媒体展示《清明上河图》）

（3）、大家知道古人阅读长卷的先后顺序吗？

学生：从右到左。

教师：大家是怎么判断的呢？

学生：根据画面内容。第一部分捣练，第二部分缝纫，第三部分熨烫。

教师：若下次同学们在不清楚画面内容时，可根据这个从右至左的阅

读顺序常识来看画面。

好，现在请同学们按照这个方向带着以下三个问题认真的看画面。

多媒体：出示三个问题。

1、画面上表现了几个人物形象？她们的服饰、发型、体态有什么特

点？

2、这些人物是用什么造型方法表现出来的？

3、画面上都有哪些生活用具？

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共12个人物形象。特点：高耸的发髻华丽的服饰丰满的体态（丰頬

肥体）

线条是传统工笔