11 多姿多彩的民间艺术 第一课时 民间艺术交流会（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册.docx

11多姿多彩的民间艺术第一课时民间艺术交流会（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册

主备人

备课成员

教学内容

教材章节：2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册第11章“多姿多彩的民间艺术”第一课时“民间艺术交流会”。

内容列举：

1.了解我国民间艺术的种类，如剪纸、泥塑、布艺、皮影戏等。

2.认识民间艺术的制作方法、特点及其在生活中的应用。

3.探讨民间艺术在传承和发展中的意义。

4.通过交流会形式，分享学生对民间艺术的了解和感受。

5.培养学生对民间艺术的兴趣，增强民族自豪感。

核心素养目标

1.增强文化理解与传承意识，通过学习民间艺术，提升对中华传统文化的认同感。

2.培养审美鉴赏能力，学会欣赏和评价民间艺术的独特魅力。

3.提高实践创新能力，鼓励学生在了解民间艺术的基础上，尝试创新性表达和创作。

4.增强交流合作能力，通过民间艺术交流会，学会分享、倾听和合作，提升沟通技巧。

教学难点与重点

1.教学重点

-民间艺术的种类及其特点：本节课的核心内容是让学生认识和了解剪纸、泥塑、布艺、皮影戏等民间艺术的种类，以及它们各自的艺术特点。例如，剪纸的对称性和线条流畅性，泥塑的立体感和材料特性。

-民间艺术在生活中的应用：强调民间艺术在传统节日、习俗中的具体应用，如春节的窗花、端午节的香囊等，让学生理解民间艺术与生活的紧密联系。

2.教学难点

-民间艺术的文化内涵：民间艺术背后蕴含的丰富文化内涵是学生理解的难点，如剪纸中的吉祥寓意、泥塑中的民间故事等。教师需要通过具体的案例分析，帮助学生深入理解这些文化意义。

-民间艺术的创新与传承：如何在保持传统特色的同时进行创新，是学生需要思考的难点。例如，如何将传统剪纸元素融入现代设计中，既保留传统韵味，又符合现代审美。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，首先由教师介绍民间艺术的背景知识，然后引导学生进行小组讨论，分享各自对民间艺术的理解和感受。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟成为民间艺术家，展示各自的技艺，如剪纸、泥塑制作，以增强学生的实践体验和参与感。

3.利用多媒体教学，播放民间艺术的相关视频和图片，帮助学生直观感受民间艺术的魅力，同时辅助教师讲解。

4.实施项目导向学习，鼓励学生团队合作，完成一个以民间艺术为主题的创作项目，如制作一个布艺玩具或设计一套节日装饰品，以此促进学生创新能力和团队协作能力的发展。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过展示一系列民间艺术作品图片，如剪纸、泥塑等，引导学生观察并提问：“你们知道这些是什么吗？它们有什么特别之处？”通过学生的回答，自然引入本节课的主题“多姿多彩的民间艺术”。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解民间艺术的种类：详细介绍剪纸、泥塑、布艺、皮影戏等民间艺术的基本概念、制作材料和工艺流程。

-分析民间艺术的特点：通过展示具体作品，讲解民间艺术在色彩、造型、寓意等方面的特点，如剪纸的线条流畅和对称性，泥塑的立体感和质朴。

-讨论民间艺术在生活中的应用：举例说明民间艺术在节日庆典、装饰生活中的具体应用，如春节的窗花、端午节的香囊等。

3.实践活动（10分钟）

-观看民间艺术制作视频：播放剪纸、泥塑等民间艺术制作过程的视频，让学生直观感受制作技巧和艺术魅力。

-分组体验制作：将学生分成小组，每组选择一种民间艺术形式进行简单制作，如剪纸、泥塑小动物等。

-展示作品：每组完成作品后，进行展示和评价，让学生分享创作过程和心得。

4.学生小组讨论（10分钟）

-民间艺术的价值：讨论民间艺术在文化传承、审美教育等方面的价值，举例回答如“剪纸艺术为什么能流传至今？”

-民间艺术的创新：探讨如何在保持传统特色的同时，对民间艺术进行创新，举例回答如“如何将传统剪纸元素融入现代设计？”

-民间艺术的保护：讨论如何保护民间艺术，防止其失传，举例回答如“学校和社会应该如何共同努力保护民间艺术？”

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师带领学生回顾本节课的重点内容，包括民间艺术的种类、特点、应用以及学生在实践活动中的体验和感受。强调民间艺术在文化传承和创新中的重要性，并鼓励学生在日常生活中关注和传承民间艺术。

（注：以上用时为参考，具体用时可根据教学实际情况进行调整。）

知识点梳理

一、民间艺术的种类

1.剪纸：剪纸是中国传统的民间艺术形式之一，主要通过剪刀和纸张来创作，具有线条流畅、对称性强、寓意丰富等特点。

2.泥塑：泥塑是用泥土为原料，通过手工塑造和烧制而成的艺术品，具有立体感强、形象生动、色彩丰