外研版（2019） 必修第三册 Unit 4 Amazing Art Developing ideas 写作教案.docx

外研版（2019）必修第三册Unit4AmazingArtDevelopingideas写作教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

外研版（2019）必修第三册Unit4AmazingArtDevelopingideas写作教案

设计思路

本节课旨在通过引导学生探讨和分析艺术作品，培养学生的写作技能和创造力。结合外研版（2019）必修第三册Unit4AmazingArt中的Developingideas部分，课程设计以课本内容为载体，通过互动讨论、创意写作和同伴评价等环节，帮助学生掌握描述艺术作品的方法和技巧，提高学生的写作能力。课程内容紧密联系实际，注重培养学生的审美情趣和跨文化交际意识。

核心素养目标

培养学生对艺术的感知与鉴赏能力，提升语言运用和创造性思维，发展跨文化交际意识。通过分析艺术作品，使学生能够运用所学语言描述和评价艺术特色，增强文化自信和审美情趣，培养终身学习的兴趣和自主学习的能力。

重点难点及解决办法

重点：描述艺术作品的词汇和句型，以及如何运用这些语言表达个人的感受和观点。

难点：准确运用艺术专业术语，以及创造性地表达个人对艺术作品的独到见解。

解决办法：

1.提供艺术作品相关的词汇表和句型模板，帮助学生积累必要的语言素材。

2.通过多媒体展示不同艺术作品，引导学生观察细节，讨论艺术特点，激发学生的创造性思维。

3.分组讨论，让学生在小组内分享对艺术作品的理解，互相学习，共同提高。

4.开展写作工作坊，教师引导学生逐步构建文章框架，提供反馈和指导，帮助学生突破写作难点。

5.鼓励学生进行自我评价和同伴评价，促进反思和自我修正，提升写作质量。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解艺术作品分析的基本框架，同时鼓励学生分享个人观点。

2.设计小组合作活动，通过角色扮演（如艺术评论家）让学生在互动中学习如何描述和评价艺术作品。

3.运用多媒体展示艺术作品，增强直观感受，辅助学生理解和记忆。

4.实施项目导向学习，让学生围绕一个艺术主题进行深入研究，最终形成书面报告。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用幻灯片展示不同艺术流派的作品，如印象派、立体派等。

-提出问题：“你们能分辨出这些作品属于哪个艺术流派吗？它们有什么特点？”

-学生自由发言，教师总结艺术流派的特点，引出本课主题——如何描述和分析艺术作品。

2.讲授新课（15分钟）

-讲解描述艺术作品的常用词汇和句型，如“色彩丰富”、“构图独特”等。

-通过展示艺术作品实例，示范如何运用这些词汇和句型进行描述。

-强调在描述艺术作品时，要结合个人感受和观点，以及作品背后的文化背景。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行练习，每组选择一幅艺术作品，用所学词汇和句型进行描述。

-每组派代表分享描述内容，其他组提供反馈。

-教师针对描述内容进行点评，指出优点和需要改进的地方。

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-提问：“你们认为评价艺术作品的标准有哪些？”

-学生思考并回答，教师总结评价艺术作品的几个关键要素。

-学生在小组内讨论，选择一幅作品，尝试从不同角度进行评价。

5.创新活动（5分钟）

-教师提供一张空白画布，邀请学生上台即兴创作，其他学生观察并描述创作过程。

-创作完成后，学生互相交流对作品的看法，教师引导总结。

6.总结与作业布置（5分钟）

-教师回顾本节课的重点内容，确保学生掌握了描述和评价艺术作品的技能。

-布置作业：选择一幅艺术作品，写一篇描述和评价的文章，下周分享。

整个教学过程中，教师通过提问、讨论和实践活动，鼓励学生积极参与，提高他们的艺术欣赏能力和语言表达能力。同时，注重培养学生的批判性思维和创造性思维，以满足核心素养的要求。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.学生能够运用所学的艺术专业词汇和句型，准确描述和分析艺术作品，提高了语言运用能力。

2.通过对艺术作品的观察和讨论，学生增强了对不同艺术风格和文化背景的理解，提升了跨文化交际意识。

3.学生在小组合作和课堂讨论中积极参与，表达个人观点，培养了批判性思维和创造性思维。

4.学生能够独立撰写艺术评论文章，不仅表达了对艺术作品的欣赏，还能够结合个人感受进行深入分析，提升了写作技能。

5.学生在创作活动和评价过程中，展现出了对艺术的热爱和追求，增强了文化自信和审美情趣。

6.通过教师的反馈和同伴评价，学生学会了反思和自我修正，提高了自主学习的能力。

7.学生能够将所学知识应用到实际生活中，例如在参观艺术展览时，能够更加专业地欣赏和评价