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浙教版劳动三年级下册项目一任务三学做三明治教案
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:浙教版劳动三年级下册项目一任务三学做三明治
2.教学年级和班级:三年级
3.授课时间:2023年4月15日
4.教学时数:1课时
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的实践操作能力、创新思维及生活自理能力。通过学做三明治的过程,学生将学会按照步骤进行食物制作,培养动手实践能力;在创新口味搭配中,激发创造力和想象力;同时,通过了解食材选择和营养搭配,增强生活自理能力,为形成健康饮食观念奠定基础。
三、重点难点及解决办法
重点:
1.学生能够掌握制作三明治的基本步骤和技巧。
2.学生能够理解并实践健康食材的选择和营养搭配。
难点:
1.制作过程中的卫生和安全注意事项。
2.创新三明治口味时,保持营养均衡的难度。
解决办法:
1.通过分步演示和操作,详细讲解每一步的操作要领,让学生跟随示范进行实践,确保掌握基本技能。
2.提供健康食材选择的标准和营养搭配的指导,让学生在制作过程中能够依据原则进行选择。
3.强调卫生和安全的重要性,通过视频或现场演示,让学生了解正确的卫生操作和安全措施。
4.鼓励学生在保持基本营养搭配的前提下,尝试不同的食材组合,培养创新意识,并通过小组讨论的方式,共同评估不同搭配的营养价值。
四、教学资源
1.软硬件资源:厨房操作台、冰箱、烤箱、刀具、砧板、食材(面包、肉类、蔬菜、芝士等)、一次性手套、口罩。
2.课程平台:校园教学管理系统。
3.信息化资源:教学PPT、制作三明治的教学视频。
4.教学手段:现场示范、小组合作、互动讨论。
五、教学过程
1.导入新课
同学们,大家好!今天我们要一起来学习制作一种既美味又营养的食物——三明治。在我们开始之前,我想请大家回忆一下,我们在家里或者餐厅吃过的三明治都有哪些口味和食材?大家能分享一下吗?
2.确定学习目标
3.观看教学视频
现在,请大家观看这段教学视频,视频里会展示如何制作一个简单的三明治。在观看的过程中,请注意观察每一个步骤,以及所用到的食材和工具。
4.分步讲解与示范
视频观看完毕后,我会再次给大家讲解每一个步骤,并进行现场示范。首先,我们需要准备以下食材:全麦面包、火腿、生菜、黄瓜、番茄和芝士。还有我们的工具:砧板、刀具、夹子等。
(1)将面包切片,放入烤箱烤至两面微黄。
(2)将火腿、生菜、黄瓜、番茄切成适当大小。
(3)将烤好的面包片放在砧板上,依次放上火腿、生菜、黄瓜、番茄和芝士。
(4)盖上另一片面包,用夹子固定好。
(5)将制作好的三明治切成适当大小的块,装盘。
5.学生分组实践
现在,请大家分成小组,每组按照刚刚示范的步骤,尝试制作自己的三明治。在实践过程中,如果遇到任何问题,可以随时向我提问。同时,请注意卫生和安全。
6.创新口味尝试
在大家制作好基本的三明治之后,我们可以尝试添加一些其他的食材,比如:煎蛋、培根、香蕉等,来创新出不同口味的三明治。每个小组可以尝试一种新的搭配,并分享给其他小组。
7.总结与评价
同学们,大家都完成了自己的三明治制作,现在请每个小组派代表上来展示你们的作品,并简单介绍一下你们的创新口味和制作过程。接下来,我们将进行一个简单的评价,请大家根据以下标准来评价每个小组的作品:
(1)口味:是否美味,食材搭配是否合理。
(2)外观:颜色搭配是否美观,形状是否整齐。
(3)创新:是否尝试了新的食材搭配,是否有独特之处。
8.课程总结
今天我们一起学习了制作三明治,大家不仅掌握了基本步骤,还尝试了创新口味。通过这次课程,我们学会了如何选择健康食材,注重饮食营养搭配,同时也锻炼了我们的动手能力和创造力。希望大家在今后的生活中,能够运用所学,制作出更多美味又营养的食物。
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)健康饮食书籍:《儿童营养食谱大全》、《健康饮食指南》等,这些书籍提供了丰富的营养知识和健康饮食建议,帮助学生和家长更好地了解如何通过食物来维护健康。
(2)在线视频教程:搜索“儿童三明治制作教程”、“创意三明治搭配”等关键词,可以找到一系列的教学视频,这些视频通常由专业的厨师或营养师制作,能够提供更多的制作技巧和食材搭配建议。
(3)食材知识网站:如“食材百科网”等,提供了各种食材的营养成分、适宜人群、食用方法等信息,有助于学生更深入地了解食材特性。
(4)烹饪工具介绍:了解不同的烹饪工具和设备,如多功能料理机、食物切割器等,这些工具可以帮助学生更轻松地制作三明治。
2.拓展建议:
(1)阅读健康饮食书籍:鼓励学生和家长一起阅读健康饮食相关的书籍,了解不同食材的营养价值,学习如何搭配食材制作
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