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信息技术说课稿通用15篇

信息技术说课稿1

教学目标：

1、会利用函数求和、求平均值、函数值、日期函数。

2、会利用公式进行填充。

3、掌握函数的使用方法。

教学重、难点：

函数的使用

教学方法：

讲述法演示法

教学过程

一、复习提问：怎样在Excel中，使用公式进行自动填充数值？

二、新授

1、师谈话引入：

现在，同学们已经学会了公式的使用，但是当对表格中的数据进行复杂的公

式计算时，你会发现输入一个正确高效的公式是相当费时的（可举例说明之）。

但如使用函数却不同。函数是一个预先写好的特殊公式。今天就来学习几种函数

的使用。

2、利用求和和求平均函数。求和函数SUM

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格式：=SUM（地址1：地址2）

地址1是指所求和区域的起点单元格地址，地址2是指所求和区域的终点单

元格地址。如：“=SUM（A2：A6）”与公式“=A2+A3+A4+A5+A6”计算结果一样。

提示：函数也必须以“=”或“+”开头，输入完后可以在编辑栏中看到完整

的公式，按Enter键，即可计算出结果。

3、平均值AVERAGE格式：=AVERAGE（地址1：地址2）

4、数函数Max和日期函数today

5、公式的填充操作

三、学生练习

教学后记。

信息技术说课稿2

课时：

1课时

教学目的：

学会遵守机房里基本制度

1、机房里不能接触电源；

2、机房里不能奔跑；

3、机房里不能吃东西喝水；

4、电脑和周围应保持整洁；

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5、眼睛也要保护好；

6、不要用力敲击键盘和鼠标。

教学重点：了解在机房里怎样保护好计算机

教学难点：在使用计算机时应该注意的问题

教学准备：计算机、网络、课件

教学过程：

一、谈话导入

这节我们要学做电脑小卫士！知道怎样做小卫士吗！

二、教学新课

出示课件：

小学生巍巍在小飞鼠的帮助下学做电脑小卫士。

请学生们观察巍巍都学会了怎样做电脑小卫士。（看图）

1、机房里不能接触电源；

2、机房里不能奔跑；

3、机房里不能吃东西喝水；

4、电脑和周围应保持整洁；

5、眼睛也要保护好；

6、不要用力敲击键盘和鼠标。

三、说一说，怎样争做电脑小卫士？

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四、想一想：小朋友们，在电脑房里还应该注意些什么？

全课总结：我们今天学会了争做电脑小卫士，在以后学习中小朋友们可要履

行自己的职责哦！比一比，看看谁才是真正的小卫士。

教后感：安排这节遵守机房规则的课是很有必要的，通过课件出示的图片让

学生自己讨