1.2 第二次鸦片战争 教学设计 2024-2025学年统编版 八年级历史上册.docx

1.2第二次鸦片战争教学设计2024-2025学年统编版八年级历史上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以统编版八年级历史上册“1.2第二次鸦片战争”为教学内容，结合学生的认知水平和学习需求，以时间为线索，通过讲述第二次鸦片战争的背景、过程和影响，使学生深入理解这一历史事件。课程设计注重培养学生的历史思维、分析能力和爱国情感，以课本为主，辅以丰富的教学资源和生动的教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，通过课堂讨论、小组合作等形式，激发学生的主动学习和探究精神，确保教学内容与实际教学相结合，达到预期的教学效果。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维、家国情怀和文化认同。通过分析第二次鸦片战争的背景、过程和影响，培养学生的历史思维能力和批判性思维。同时，引导学生理解战争给中国带来的深重灾难，激发学生的家国情怀，树立民族自尊心和自信心。此外，通过探究战争中的文化交流与冲突，增强学生对中华文化的认同感和自豪感，为学生的全面发展奠定基础。

学情分析

本节课面向的学生为八年级学生，他们在知识层面已具备一定的历史基础知识，能够理解历史事件的基本脉络。在能力方面，学生具备初步的分析和归纳能力，但历史思维和批判性思维尚待提高。在素质方面，学生对国家历史有浓厚的兴趣，但深度思考和理性分析的能力还需加强。

在行为习惯上，学生普遍存在对历史事件表面化理解的情况，容易忽视事件背后的深层次原因和影响。此外，部分学生在学习历史时，可能过于依赖死记硬背，缺乏主动探究和思考的习惯。

这些特点对课程学习的影响主要体现在：学生在学习第二次鸦片战争时，可能更关注战争本身，而忽略战争背后的历史背景和影响。因此，在教学过程中，需要引导学生深入思考，培养他们的历史思维能力和批判性思维，同时激发他们对国家历史的兴趣和责任感。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备统编版八年级历史上册教材。

2.辅助材料：准备第二次鸦片战争相关的历史图片、时间线图表、战争地图、相关历史文献摘录等电子或纸质资源。

3.多媒体资源：搜集历史纪录片片段、历史讲座视频，以及战争场景的音频资料。

4.教室布置：设置历史事件展示区，准备白板和标记笔，以便于讲解和讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对第二次鸦片战争的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道鸦片战争吗？那第二次鸦片战争呢？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于第二次鸦片战争的图片或视频片段，如战争场景、签订不平等条约的情景等，让学生初步感受战争的历史影响。

简短介绍第二次鸦片战争的基本概念、发生背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.第二次鸦片战争基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解第二次鸦片战争的基本概念、背景和过程。

过程：

讲解第二次鸦片战争的定义，包括战争的起止时间、参战国家等。

详细介绍战争的背景，如鸦片战争的后果、西方列强的侵略野心等。

3.第二次鸦片战争案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解第二次鸦片战争的影响和教训。

过程：

选择几个典型的战争事件进行详细分析，如天津条约、北京条约的签订，圆明园的焚烧等。

详细介绍每个案例的背景、过程和影响，让学生全面了解战争给中国带来的深重灾难。

引导学生思考这些事件对中国历史发展的长远影响，以及从中吸取的历史教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和历史思维能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与第二次鸦片战争相关的主题进行深入讨论，如战争的原因、影响、教训等。

小组内讨论该主题的各个方面，分析问题的深层次原因，探讨可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对第二次鸦片战争的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的深入分析、讨论过程和结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调第二次鸦片战争的历史意义和教训。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括第二次鸦片战争的背景、过程、影响和教训。

强调战争对中国近代史的影响，以及从中吸取的历史教训和爱国主义教育。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于第二次鸦片战争的影响和教训的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）历史文献：《筹办夷务始末》、《南京条约》、《天津条约》等不平等条约原文及