龙教版七下信息技术全册教案.doc

龙教版七下信息技术全册教案

题目设计来源总课时1第一单元第一课

题目设计来源

总课时1

教材分析学情分析教材安排的教学内容有网络的初步认识、网络在日常生活中的作用以及文明上网。由于授课对象

教材分析学情分析

初中生已经接触了计算机，在这方面接受比较强。但是在网络的基础上还有着一些欠缺，应该使学生充分认识到网络的双面性，并会利用网络有利的一方面，尽量避免有害的一方面对我们的侵害，正确认识网络，正确利用网络，充分利用网络，使网络为我们的学习和生活服务。

总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。

题目第2课网罗天下事总课时1

设计来源网络、教材教学时间

教材分析学情分析本节课运用IE浏览器附带的搜索功能和“百度”搜索引擎，以获取“中国男篮和女足”及“中学教育网”等信息为主线，介绍因特网

教材分析学情分析

索、筛选、下载等能力作为重点，以在探究中解决问题的过程为教学内容，学习和掌握使用浏览器在因特网上获取信息的技巧。

学生通过上节课的学习，已经对因特网提供的服务有了粗略的认识。虽然部分同学有过上网的经历，但他们上网的主要目的在于玩游戏、聊天、听音乐、看动画等，并且多数学生都不能很好地掌握利用因特网的基本技巧，而学生对网络又充满了期待，因此以获取“中国男篮和女足”等信息为切入点，有效地激发学生学习的热情和兴趣。

知识与技能目标：

1．了解IE浏览器的窗口组成、基本功能

以及使用方法，掌握运用IE浏览器对信息进

行浏览。

2．学会用搜索器搜索相关信息内容的网

页及网站。

3．掌握保存网页的方法，能够将搜索到

的信息下载到计算机中。

教

教学目标重点难点课前准备

通过对信息搜索技巧的学习，培养学生利

用电脑和网络解决实际问题的意识和能力；通

过对搜索到的信息进行筛选与评价的过程，培

养学生正确、合理利用网络资源的能力；通过

选择合适、有效的信息处理技术，使学生掌握

信息的下载、使用与管理的方法。提高学生探

究问题和解决问题的能力，增强学生的动手操

作能力。

情感态度与价值观目标：

1．在学生自主探究的过程中体验成功，

感受到合作学习的快乐。增强学生的组织能力

和团队协作精神，同时培养学生利用网络进行

终身学习的意识。

2．体会网络给我们生活方式带来的巨大改变，

激发学生热爱信息技术的情感，增强网络道德

观，树立网络交流中的安全观念

1．利用搜索引擎进行相关信息内容的查找（网页、网站）、筛选及下载。

2．提高学生探究问题和解决问题的能力

如何选择恰当的关键词快速而又准确地检索相关的信息

网络教室

教学流程

学生活动环节与时间分

学生活动

环节与时间

分课时

教师活动

意EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up12(图),

教师活动

□准备

○EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(评),反)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(价),思)

大多数学生对体育明星和影视明星都比较熟悉，甚至有些崇拜。因此，先请学生观看大屏幕，展示课前学生自己收集到的体育明星姚明、贝克汉姆的照片，影视明星刘德华、赵薇、周杰伦的照片，然后提出问题。

师：这些漂亮的照片大家知道是怎么找到的吗？

生：有的说是从别人告诉自己的网址中找到的，有的是从

个

了解信息技术引导生结合生

了解信息技术引导生结合生活实际讲解信息传递的实例拓

二新师：目前国内、国外最有名、使用率最高的的搜索引擎要数“谷歌”、“百度”和“雅虎”等，其它的如“有道”、“网易”、“搜狐”等大家也非常熟悉。下面让我们利用这些“因特网上的福尔摩斯──搜索引擎

二新

板书课题：第2课网罗天下事

互动学习任务一：认识IE浏览器。

打开IE浏览器，引导学生了解浏览器窗口的组成。

指导学生以小组为单位，进行探究式协作完成以下任务。教师在学生探究过程