新疆人教版四年级下册信息技术教案(全册).doc

托里县第一小学信息技术电子备课

（2015至2016学年度第2学期）

执教教师：

执教班级：四年级

1

课程表

星期星期一

节数1

四123456

四1

星期二

四2

星期三

六2

星期四

六3

星期五

六1

四3

2

学年第二学期信息技术工作计划

新学期的工作已经开始了。为进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定教学工作计划如下：

一、指导思想：

根据社会主义现代化建设对人才的需求以及响应邓小平同志关

于“计算机的基础要从娃娃抓起”的精神，依靠社会力量办学的有利条件和氛围，以普及电脑知识为主旨，使学生经过系统的、有目的的学习和培训后，了解和掌握相应的电脑操作知识和使用技能，培养学生初步的信息素养，为适应信息社会打下一定的基础。

二学生情况分析

本学期我担任四年级3个班及六年级3个班的信息技术教学工作，从总体上看，学生的学习情况不一，学生的基础比较差，仅有小部分同学操作能力较强，大部分学生接触计算机的机会比较少。由于每学期信息技术课时比较少，每周每班只有1节课，再加上有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于游戏，在学习上懒惰、怕动手动脑，对要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强与巩固。所以，在信息技术教学上要努力克服困难，充分利用现在条件，从实际出发，注重实效，坚持理论与实践相结合等多途径、多策略地激发他们的学习兴趣，把他们引导到系统地学习上来。

三教学方法措施

3

学生光有兴趣，不一定就能学好这门课程，要想使学生能系统性的掌握信息技术知识，计划采取以下措施：

1对学生学习信息技术的目的进行引导，端正学习态度。

2对学生进行严格的要求，让他们能够充分利用好课堂上的40分钟。

3对每个班都培养一位信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。

4加强复习和巩固。培养学生兴趣。

四、自己在教学业务方面的努力方向：

1、认真备课：明确教学重点。分析学生情况，统一教学要求，做到每课必备，写好教案。领会新课标精神，钻研教材内容，从学生实际出发备好每一节课。

2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，采用多种切合学生实际的教学方法和手段（如任务驱动、小组合作等），调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，做好学生的培优补差工作，及时总结，做好教学后记。

3、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行考核，及时分析、指正、查漏补缺。

总之，本人会在搞好教学工作的同时，为学校的网络及计算机的使用做好服务，为现代化教学手段在我校的应用，做一份应有的贡献。

4

电子备课第一单元教案

本单元主要内容是介绍图像素材的获取与加工。

通过本单元的1至5课的学习，激发学生的学习兴趣，

教学

进一步认识操作系统。

内容

本单元课文部分由图像素材的获取与浏览，简单加工，

分析

制作精美的心意卡，制作电子相册和数码照片的批量处理等内容组成

让学生通过了解计算机的是如何对图像素材的获取和加工

的工作，通过课程内容的知识，结合本土新疆知识，了解

教学

新疆是祖国的西北重镇，幅员辽阔，地大物博，山川美丽，

目标

作为新疆人，我们该如何把新疆的美丽展示给外面的小朋

设计

友呢，结合这个教学目标，来设计课程内容的教授过程，从而激发学生的学习兴趣。

重点：

教学

通过计算机、照相机、摄像机、手机等设备收集编辑和

重点

加工这些图像素材。

难点

难点：

分析

图像的加工。

课时每课1课时

安排

5

电子备课第1课课时教案

课题教学目标教学

课题

教学目标

教学重点难点

教具准备

（1）、知识与技能：掌握获取图像素材的方法；学会用iSee浏览图片；

（2）、过程与方法：了解图像文件的格式；

（3）、情感态度价值观：培养学生热爱祖国美好河山的精神。

1．自学法。2．演示法。

（1）、教学重点：掌握获取图像素材的方法；（2

（1）、教学重点：掌握获取图像素材的方法；

（2）、教学难点：学会用iSee浏览图片；

多媒体网络教室

5．小组合作

教学方法

1课时教学

1课时

教学过程二次备课

教学过程

一、新课引入

伊犁是新疆最著名的旅游景点之一，被誉为“塞外江南”。本课将以收集有关伊犁的风光图像素材为例，学习图像素材的获取与浏览等相关知识。

二、讲授新课

1、多媒体素材。

教学

教学过程

多媒体素材一般可以分成文字、图像、声音、动画和视频五大类。

2、获取图像素材

获取图像素材可以通过多种渠道，一般使用因特网、数码相