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第一单元3*鸿门宴
必备知识基础练
1.对下列语句中加点词的解释,完全正确的一项是()
①沛公今事有急,亡去不义亡:逃跑
②君安与项伯有故 故:故意
③籍吏民,封府库 籍:登记
④旦日不可不蚤自来谢项王谢:感谢
⑤令将军与臣有郤 郤:嫌怨
⑥杀人如不能举 举:尽
A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤
2.下列加点词的用法分类正确的一项是()
①沛公军霸上②范增数目项王③籍吏民,封府库④君为我呼入,吾得兄事之⑤项伯杀人,臣活之
A.①/⑤/②③④ B.①④/②③/⑤
C.①②③/④/⑤ D.①③/②⑤/④
3.下列语句中加点的词,意义和用法都相同的一项是()
A.①
B.①
C.①
D.①
4.下列各句中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是()
A.备他盗之出入与非常也
B.沛公居山东时
C.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻
D.财物无所取
5.下列与“因击沛公于坐”句式不相同的一项是()
A.具告以事 B.长于臣
C.得复见将军于此 D.大王来何操
6.下列对本课中相关词语的内容的解说,不正确的一项是()
A.季父,指叔父;中国古代兄弟排行次序常用“伯仲叔季”表示,伯是老大,仲是老二,叔是老三,季是最小的。
B.《史记》由西汉史学家司马迁撰写,是中国历史上第一部纪传体通史,《左传》《汉书》《后汉书》与之体例相同。
C.距关,“距”同“拒”,为“据守”之意;“关”指函谷关,楚怀王曾经与诸将约“先入关者王之”。
D.细说,在文中指小人的谗言,与现代汉语的意思不同。
能力素养提升练
阅读下面的文言文,完成7~10题。
材料一高祖常繇咸阳,纵观,观秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎,大丈夫当如此也!”汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马,系颈以组。诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王遣我,固以能宽容;且人已服降,又杀之,不祥。”乃以秦王属吏。遂西入咸阳,欲止宫休舍。樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上。召诸县父老豪桀曰:“父老苦秦苛法久矣。吾当王关中。与父老约,法三章耳。”乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之。秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受。人又益喜,唯恐沛公不为秦王。
(节选自《史记·高祖本纪》)
材料二沛公入秦宫,宫室帷帐狗马重宝妇女以千数,意欲留居之。樊哙谏沛公出舍,沛公不听。良曰:“夫秦为无道,故沛公得至此。夫为天下除残贼,宜缟素为资。今始入秦,即安其乐,此所谓‘助桀为虐’。且‘忠言逆耳利于行,毒药苦口利于病’,愿沛公听樊哙言。”沛公乃还军霸上。
(节选自《史记·留侯世家》)
7.下列对材料中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.高祖,是古代帝王的谥号,一般是指开国皇帝。谥号是对死者生前事迹和品质的概括,按性质一般分表扬、批评、同情三类。“高祖”属于表扬类。
B.诸侯,是古代帝王所分封的各国君主。秦朝施行郡县制,没有分封诸侯王。而文中“诸侯”是指秦末项羽灭秦入关,借怀王之名,分封的十八路诸侯。
C.“系颈以组”是以绳子绑住脖子,表示投降。而“组”有丝绳的意思。
D.缟素,缟指细白的生绢,素指白色生绢,均可引申为白色。因此,在古代有时会使用“缟素”指称丧服。而文中的“缟素”取其比喻义——俭朴。
8.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
父老苦秦苛法久矣。吾当王关中。与父老约,法三章耳。
9.班固评价司马迁的《史记》:“不虚美,不隐恶。”请结合材料内容,说说刘邦的“美”与“恶”。
10.互见法是司马迁首创的一种与纪传体相适应的编撰历史的方法。这种方法是将一人事迹、一件史事,分散在数篇之中参错互见,彼此补充。比如,沛公“还军霸上”一事在材料一、材料二和课文《鸿门宴》里均有记载,但叙述的重点并不相同。请联系三篇文本简要分析各篇叙述重点,并说说司马迁这样安排的用意。
(陕西西安高一期中联考)阅读下面的文言文,完成11~15题。
项羽下梁地十余城,闻成皋破,乃引兵还。汉军方围钟离眜于荥阳东,闻羽至,尽走险阻。羽亦军广武,与汉相守。项王谓汉王曰:“天下匈匈数岁者,徒以吾两人耳。愿与汉王挑战,决雌雄,毋徒苦天下之民父子为也!”汉王笑谢曰:“吾宁斗智,不能斗力。”项王三令壮士出挑战,汉有善骑射者楼烦辄射杀之。项王大怒乃自被甲持戟挑战楼烦欲射之项王瞋目叱之,楼烦目不敢视,手不敢发,遂走还入壁,不敢复出。汉王使人间问之,乃项王也,汉王大惊。于是项王乃即汉王,相与临广武间而语。羽欲与汉王独身挑战。汉王数羽罪,羽大怒,伏弩射中汉王。汉王伤胸,乃扪足曰:“虏中吾指。”汉王病创卧,张良强请汉王起行劳军,以安士卒,毋令楚乘胜。汉王出行军,疾甚,因驰入成皋。
韩信已定临淄,遂东追齐王。项王使龙且将兵,号二十万,以救齐,与齐王
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