初中八年级上物理知识点总结.doc

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初中八年级上物理知识点总结

初中八年级上册的物理知识点涵盖了多个方面,以下是详细总结:

一、测量

1.长度的测量

工具:刻度尺

●单位:国际单位是米(m),常用单位有千米(Km).分米(dm)、厘米(cm).米(mm).微米(um).纳米(nm)。

●换算关系:1km=000m,1m=10dm,1dm=10cm,1cm=10mm,1mm=1000um.1um=1000nm。

●测量方法:使用刻度尺时要沿着所测长度放,尺边对齐被测对象,注意零刻度线、量程和分度值。读数时要估读到刻度尺分度值的下一位。

●误差:测量值与真实值之间的差异,不能避免但能尽量减小。减小误差的方法包括多次测量求平均值、选用精密仪器、改进测量方法。

2.时间的测量

工具:秒表

●单位:国际单位是秒(s),常用单位有小时(h).分(min)。

●换算关系:1h=60min,1min=60s。

二、机械运动

1.机械运动:物体位置的变化叫机械运动,一切物体都在运动,运动是绝对的,静止是相对的。

2.参照物:研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物。参照物可任意选取,但选取的参照物不同,对同一物体的运动情形的描写可能不同。

3.匀速直线运动:快慢不变、经过的路线是直线的运动。速度公式为v=S/t,其中v是速度,S是路程,堤时间。速度的单位有国际单位m/s和常用单位km/h,1m/s=3.6km/h.

平均速度:做变速运动的物体通过某段路程跟通过这段路程所用的时间之比,叫物体在这段路程上的平均速度。

三、现象

1.声音的产生:一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止。

2.音的传播:声音的传播需要介质,真空不能传播声音。声音在介质中是以波的形式传播,一般在固体中传播最快,气体中传播最慢。15°C的空气中声音传播速度为340m/s。

3.回声:声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象。回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上,人耳能把回声和原声区分开。

4.育调:声音的高低叫音调,由发声体振动频率决定,频率越大,音调越高。

5.响度:声音的大小叫响度,响度跟发声体振动的振幅大小有关,还跟声源到人耳的距离远近有关。振幅越大,响度越大。

6.色:不同的发声体发出声音的音色不同。

7.噪声:从物理角度看,噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音;从环保角度看,凡是阻碍人们正常休息学习和工作的声音都属于噪声。

8.噪声减弱的途径:在声源处、传播过程中和人耳处减弱。

四、物态变化

1.温度:物体的冷热程度。

2.熔化和凝固:物质从固态变成液态叫熔化,熔化要吸热;物质从液态变成固态叫凝固,凝固要放热。

3.熔点和凝固点:晶体都有一定的熔化和凝固温度,分别叫熔点和凝固点。同一种物质的凝固点跟它的熔点相同。

4.汽化:物质从液态变为气态叫汽化,汽化有两种方式:蒸发和沸腾。蒸发在任何温度下都能进行,沸腾在一定温度下才能进行。

5.液化:物质从气态变为液态叫液化。液化的方法有降低温度和压缩体积。

6.升华和凝华:物质从固态直接变成气态叫升华,从气态直接变成固态叫凝华。升华吸热,凝华放热。

五、光学

1.光源:能够发光的物体叫光源。分为自然光源(如太阳)和人造光源(如电灯)。

2.光的直线传播:光在同种均匀的介质中沿直线传播。

3.光的反射:光在传播到不同物质时,在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象叫光的反射。

4.光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生改变的现象。

5.平面镜成像:物体在平面镜中成虚像,像与物的大小相等,像与物的连线跟镜面垂直,像与物到镜面的距离相等。

6.凸适镜成像:凸适镜成像的规律有多种。包括倒立缩小的实像(如照相机).倒立放大的实像(如投影仪)和正立放大的虚像(如放大镜)。

六、质量和度

1.质量:物体所含物质的多少叫质量,用符号m表示。质量的国际单位是千克(kg),常用单位有吨()、克(g).克(mg)等。

2.天平的使用:测量质量的工具是天平。使用天平测量物体质量时,要先调节天平平衡,再把待测物体放在左盘,砝码放在右盘,取砝码时要用镊子。读数时待测物体的质量等于砝码的质量加上游码对应刻度的质量。

3.密度:某种物质单位体积所含质量的多少叫这种物质的密度,用符号p表示。密度的公式是p=m/v,单位是千克/米(kg/m3)。不同物质的密度一般不同,可以利用密度公式计算物质的密度或质量等。

七、和运动

1.力的概念:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。

2.力的三要素:力的大小方向和作用点。

3.動:由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。

4.摩擦力:两个互相接触的物体有弹力,当它们做相对运动或有相对运动的趋势时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫

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