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人教五年级体育下册足球:传球——正脚背传球技术(教案)
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
结合人教五年级体育下册的教学目标和课本内容,本节课以正脚背传球技术为核心,注重理论与实践相结合,循序渐进地引导学生掌握传球技巧。通过设置趣味性的练习和比赛,激发学生的学习兴趣,培养团队协作精神,提高学生的足球技能水平。教学内容与课本紧密关联,确保学生在掌握基本技能的同时,能够学以致用,为今后的足球训练和比赛打下坚实基础。
核心素养目标
学情分析
本节课的对象是五年级学生,他们已经具备了一定的足球基础知识和技能。在知识方面,学生对足球的基本规则和简单技术有初步了解,但正脚背传球技术的掌握程度参差不齐。在能力方面,学生的身体协调性、灵活性和力量水平各有差异,需要针对不同层次的学生进行差异化教学。
在素质方面,学生具备基本的团队协作意识和竞争意识,但还需加强比赛中的战术理解和应变能力。行为习惯方面,学生普遍活泼好动,对体育活动充满热情,但部分学生在纪律性和专注力上有所欠缺,需要在课堂上加以引导和培养。
学生对新技能的学习充满好奇心,但可能会因为技术难度和反复练习而产生挫败感。因此,在教学过程中,要注重激发学生的学习兴趣,营造积极向上的学习氛围,同时适当调整教学节奏,确保每个学生都能在原有基础上得到提升。
教学资源准备
1.教材:提前为学生准备人教五年级体育下册教材,确保每位学生都能使用。
2.辅助材料:搜集正脚背传球技术的教学视频、图片和PPT,用于直观展示动作要领。
3.实验器材:准备足球、标志盘、标志物等,保证教学过程中学生有足够的器材进行实践操作。
4.教室布置:将教室划分为实践练习区、技能展示区,以及休息区,确保教学活动有序进行。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过班级微信群,发布预习资料,包括正脚背传球技术的视频和动作分解图,明确预习目标为理解传球动作要领。
-设计预习问题:设计问题如“正脚背传球的关键点是什么?”引导学生思考。
-监控预习进度:通过学生反馈和在线平台,检查学生的预习情况。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生观看视频,分析正脚背传球的技术要点。
-思考预习问题:学生针对问题进行思考,记录下自己的理解和疑问。
-提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交至在线平台。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:鼓励学生自主探索,培养独立思考能力。
-信息技术手段:利用微信群和在线平台,方便资源共享和监控。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过足球比赛视频,引出正脚背传球的重要性。
-讲解知识点:详细讲解正脚背传球的动作要领,并通过示范展示。
-组织课堂活动:设计分组练习,让学生在组内互相传球,纠正动作。
-解答疑问:及时解答学生在练习中遇到的问题。
学生活动:
-听讲并思考:学生认真观看讲解和示范,思考技术细节。
-参与课堂活动:积极参与分组练习,尝试正脚背传球。
-提问与讨论:在练习中提出疑问,与同学讨论交流。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:讲解传球技术,确保学生理解动作要领。
-实践活动法:通过分组练习,让学生在实践中掌握技能。
-合作学习法:分组练习培养学生的团队协作能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:布置课后练习任务,要求学生在课后练习正脚背传球。
-提供拓展资源:提供足球技术教学网站,供学生进一步学习。
-反馈作业情况:批改作业,给予学生反馈和改进建议。
学生活动:
-完成作业:按照要求练习正脚背传球,并记录练习情况。
-拓展学习:利用提供的教学网站,学习更多足球技术。
-反思总结:总结自己在练习中的进步和不足,提出改进措施。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:鼓励学生自主练习和拓展学习。
-反思总结法:引导学生进行自我反思,促进技能提升。
本节课的重难点在于让学生掌握正脚背传球技术的正确动作,并通过实践练习加以巩固。通过课前预习、课中实践和课后拓展,学生能够逐步提升传球技能,达到教学目标。
知识点梳理
1.足球运动概述
-足球运动的起源与发展
-足球运动的基本规则
-足球运动的主要技术
2.正脚背传球技术
-正脚背传球的概念
-正脚背传球技术的动作要领
-站位与姿势
-观察与判断
-脚背触球的位置与力度
-脚踝的稳定性
-正脚背传球技术的训练方法
-基础训练
-提高训练
-实战训练
3.足球比赛战术
-比赛战术的基本概念
-常见比赛战术类型
-4-4-2阵型
-4-3-3阵型
-3-5-2阵型
-比赛战术的应用与实践
-进攻战术
-防守战术
-中场控制
4.足球运动训练方法
-基础体能训练
-耐力
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