新高考语文二轮复习讲练测课件考点14 理解并翻译文言句子.ppt

（2）永乐元年，(顾成)上书，请求在西北各边塞严加防备，以及尽早立太子，皇帝称赞并回复了他。温馨提示：1.回归教材。陈情表“猥以微贱，当侍东宫”。东宫，指太子，因太子居东宫。2.注意修辞手法。如使用了比喻、比拟、借代等修辞手法，要根据其特点给予恰当的翻译，如：臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？（我认为老百姓之间的交往尚且不相互欺骗，更何况大的国家呢？）3.联系前后语境。（1）太祖渡江，来归，以勇选为帐前亲兵，擎盖出入。（2）从颍川侯傅友德征云南,为前锋,首克普定。我也来尝试译：明太祖朱元璋渡江时，（顾成）投奔到太祖军中，因为勇猛，被选为太祖帐前亲兵，为太祖擎掌华盖。译：（顾成）又跟随颍川侯傅友德征讨云南，作为先锋，首战就攻克了普定。（3）乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”译：于是说贾谊坏话道：“洛阳之人，年轻学浅，一味想独揽权力，使事情变得复杂混乱。”（4）贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。译：贾生屡次上奏，说诸侯封地有的接连数郡，不合古代制度，可以逐渐削减其封地。（5）每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。（6）孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。译：每当诏令交下来讨论时，各位老先生都不能说什么，贾生都一一对答，每个人都感到他说出了他们想说的话。译：孝文帝很喜欢他，超级提拔，一年之内（贾生）就做到了太中大夫。（8）及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。译：田文说：“这就是我的地位在你之上的原因啊。”吴起才自知比不上田文。（7）文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。译：等到悼王死去，王室大臣暴乱而攻击吴起，吴起退逃到悼王尸旁并伏在尸体上。（9）涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。（4分）（10）都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。（4分）译：杨涟等起初不招认，随后担心不招认会被酷刑毙命，希望下至法司，得以稍稍缓死，日后再做谋划。译：都御史周应秋还认为主管官员受命追查不力，上书催促此事，因而使各人家族全都家破人亡。（一）阅读下面的文言文，完成第1小题。义宁元年六月甲申，李渊使建成、世民将兵击西河。命太原令太原温大有与之偕行，曰吾儿年少，以卿参谋军事，事之成败，当以此行卜之。时军士新集，咸未阅习，建成、世民与之同甘苦，遇敌则以身先之。近道菜果，非买不食，军士有窃之者，辄求其主偿之，亦不诘窃者，军士及民皆感悦。至西河城下，郡丞高德儒闭城拒守，己丑，攻拔之。执德儒至军门，世民数之曰：汝指五、随堂演练（一）野鸟为鸾，以欺人主，取高官，吾兴义兵，正为诛佞人耳。遂斩之。自余不戮一人，秋毫无犯，各慰抚使复业，远近闻之大悦。渊喜曰：以此行兵，虽横行天下可也。遂定入关之计。壬戌，军贾胡堡，去霍邑五十余里。代王侑遣虎牙郎将宋老生帅精兵二万屯霍邑以拒渊。八月辛巳旦，东南由山足细道趣霍邑。渊恐宋老生不出，李世民曰老生勇而无谋，以轻骑挑之，理无不出。脱其固守，则诬以贰于我。彼恐为左右所奏，安敢不出！渊曰汝测之善。老生不能逆战贾胡，吾知其无能为也。渊与数百骑先至霍邑城东数里以待步兵，世民将数十骑至城下，举鞭指麾，若将围城之状，且诟之。五、随堂演练（一）老生怒，引兵三万自东门南门分道而出。渊乃与建成陈于城东，世民陈于城南。渊、建成战小却，世民与军头临淄段志玄自南原引兵驰下，冲老生陈，出其背，世民手杀数十人，两刀皆缺，流血满袖，洒之复战。渊兵复振因传呼曰已获老生矣老生兵大败渊兵先趣其门门闭老生下马投堑刘弘基就斩之僵尸数里日已暮，渊即命登城，时无攻具，将士肉薄而登，遂克之。渊赏霍邑之功，军吏疑奴应募者不得与良人同，渊曰矢石之间，不辨贵贱。论勋之际，何有等差？宜并从本勋授。（节选自《通鉴纪事本末·高祖兴唐》）五、随堂演练（一）1.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）军士有窃之者，辄求其主偿之，亦不诘窃者，军士及民皆感悦。（2）脱其固守，则诬以贰于我。彼恐为左右所奏，安敢不出！五、随堂演练（一）【答案】（1）军士中有偷摘的，就寻找到它的主人补偿他，也不责问盗窃偷摘的军士，军士和百姓都感动喜悦。（2）倘若他固守城池，就用他有二心要归属我军来诬陷他。他害怕被身边人上奏告发，哪敢不出战！【解析】本题考查理解和翻译文言文语句的能力。第一句话的得分点为：“求”，寻找；“诘”，责问；“感悦”，感动喜悦；句意1分。第二句话的得分点为：“脱”，倘若；“贰”，有二心；“为……所”表被动；句意1分。其中“求”“贰”属于课内实词，