第24课《带上她的眼睛》习题教学设计- 2023-2024学年统编版语文七年级下册.docx

第24课《带上她的眼睛》习题教学设计-2023-2024学年统编版语文七年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《带上她的眼睛》习题教学设计

2.教学年级和班级：2023-2024学年统编版语文七年级下册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在帮助学生深入理解《带上她的眼睛》一文，通过分析课文中的重点词语、句子和段落，以及完成相关习题，提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。课程设计紧密结合课本内容，注重实用性和知识深度，符合七年级学生的学习需求。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承。具体包括：通过分析《带上她的眼睛》中的比喻、拟人等修辞手法，提升学生的语言表达与鉴赏能力；引导学生深入思考文本所蕴含的科学幻想与人文关怀，发展学生的创新思维和批判性思维；培养学生在阅读中感受科幻文学的独特魅力，提高审美情趣；同时，通过探讨科幻文学中的科学精神和文化内涵，增强学生对科技与文化的理解。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在七年级上册已经学习了一些文学作品，对文学的基本概念、修辞手法和文学鉴赏有了一定的了解。此外，学生已经接触过科幻文学，对科幻小说的基本特点和主题有所认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对科幻文学普遍具有浓厚的兴趣，愿意探索未知领域和想象力的边界。他们在阅读理解方面具备一定的基础，能够理解并分析文学作品中的情感和主旨。在能力方面，学生能够识别基本的文学元素，但深度分析和批判性思维仍需培养。在学习风格上，学生更倾向于互动式和体验式的学习，喜欢通过讨论和实践活动来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解科幻文学中的科学概念和深层次的人文主题时遇到困难。此外，分析课文中的复杂情节、抽象概念和隐喻可能对一些学生来说较为挑战。同时，对于如何将文学作品与个人生活经验相结合，以及如何运用批判性思维进行深度阅读和写作，学生也可能感到不太容易把握。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版语文七年级下册教材，以便于课堂上的阅读和讨论。

2.辅助材料：准备《带上她的眼睛》课文的电子版，以便于展示重点段落；同时收集相关的科幻题材图片和视频片段，以增强学生对科幻文学的兴趣。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，方便学生进行合作学习和分享讨论成果。确保教室环境整洁、安静，有利于学生集中注意力。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将要学习一篇科幻小说《带上她的眼睛》。在这篇文章中，作者借助丰富的想象力和细腻的笔触，带我们进入了一个充满神秘色彩的科幻世界。请大家准备好教材，我们将一起探索这个奇妙的故事。

2.预习检查

在开始新课之前，我想请大家分享一下你们在预习过程中对这篇文章的理解。请大家简要概括一下故事情节，并谈谈你对主人公的印象。

3.课文阅读

现在，让我们一起来阅读《带上她的眼睛》。在阅读过程中，请大家关注以下几点：

（1）主人公的内心世界：她在地心探险过程中经历了怎样的心理变化？

（2）科幻元素：作者在文中运用了哪些科幻元素？这些元素对故事情节的发展起到了什么作用？

（3）人文关怀：文章中体现了哪些人文关怀？作者是如何通过科幻故事传达这些关怀的？

4.课文主旨内容探究

（1）分组讨论：请大家分成小组，针对以下问题进行讨论，并准备汇报成果。

问题1：主人公在地心探险过程中，她的内心经历了怎样的变化？请结合具体情节进行分析。

问题2：文章中的科幻元素对故事情节的发展起到了什么作用？

问题3：文章体现了哪些人文关怀？作者是如何通过科幻故事传达这些关怀的？

（2）汇报成果：各小组汇报讨论成果，其他同学倾听并给予评价。

（3）全班交流：针对各小组的汇报，进行全班交流，共同总结课文主旨。

5.课文侧重点讲解

现在，我们来对课文的侧重点进行讲解。

（1）修辞手法：文章中运用了哪些修辞手法？这些修辞手法对表现主人公的内心世界和文章主题起到了什么作用？

（2）人物刻画：文章如何通过对主人公的刻画，展现了她的勇敢、智慧和执着？

（3）科幻元素与人文关怀的结合：文章是如何将科幻元素与人文关怀巧妙地结合在一起的？

6.课堂小结

同学们，通过本节课的学习，我们对《带上她的眼睛》这篇科幻小说有了更深入的了解。文章通过描绘主人公的内心世界、运用科幻元素和体现人文关怀，让我们感受到了科幻文学的独特魅力。希望大家能够在今后的学习中，继续关注科幻文学，提高自己的审美情趣和文学鉴赏能力。

7.课后作业

请大