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小学教研计划(通用15篇)
小学教研计划1
为了充分发挥集体智慧,促进以老带新,以新促老,集思广益,博采众长,
真正实现脑资源共享,使本组教师能从单元整体上驾驭教材,促进各班均衡发展,
根据校教研室安排,特制定本方案。
一、指导思想
根据我校关于开展“网络教研”的指导精神,我校积极动员和组织全中心校
教师投入网络教研试点工作,旨在提高我校教研信息化水平,探索网络教研新思
路,促进教师专业化成长,努力使学校、教师的网上教研常规化、系统化、制度
化,以保证网络教研的针对性、实用性、有效性,真正发挥网络教研的职能作用。
二、网络教研的任务与要求
1.网络教研小组要充分认识实施网络教研工作的重要意义,把此项工作作
为开展教师培训的重要途径,加强教学管理、促进教师专业发展、提高教学质量、
深化课程改革的重要举措,发挥组织、指导和管理作用。要重视网络教研平台的
建设,要充分利用网络教研平台,进行教育信息收集和发布,实现教育教学的网
络化管理。要重视利用网络教研平台,汇集优秀教育教学资源,实现区域交流、
共享。
2.要把网络教研作为重要工作内容,将开展网络教研与推进校本教研制度
建设紧密结合。要充分利用网络教研平台,开展区域
网络教研活动,组织和引导教师参与区域性基于网络的学习与互动交流。抓
好网络教研的骨干队伍建设,成立网络教研学科工作
指导小组,指导、帮助教师开展网络教研工作。
三、工作任务及时间安排
(一)组织机构。
1、领导小组:
组长:__副组长:__成员:四年级全体语文老师
2、网络技术指导小组:
组长:__成员:__等
(二)工作安排
网络教研,就是教研工作的信息化、网络化、就是利用信息技术和网络搞教
研。网络是教研的工具和手段,如何利用网络搞教研是教师首先要解决的方法问
题和技术问题,为此,学校网络教研技术指导组将组织相关培训和技术指导。
1、建立并完善太行小学校园,力争使校园网成为我校内部管理的平台,对
外宣传的窗口,心灵沟通的桥梁,样本教研的园地,立足教师,服务教师,指导
教学。
2、对学校中层领导干部、教研组长分批进行校园网平台运用、后台管理和
资源建设等技术培训。
3、为保证网络教研活动不变成一种形式化的任务,各网络教研小组要制定
切实可行的网络教研计划,制定制度形成常规化的运行机制。
4、组织教师网上集体备课,网上专题讨论、网上评课,网上开展课例研究、
课堂评价等活动,上传优秀论文、教案、反思、总结、试卷等,建设学科组专题
资源库。教研组在开展网络教研过程中,要坚持点面结合,以点带面,分层推进。
要树立典型,发挥示范教师的引领作用;要鼓励先进,突出一线教师的专业需求;
要建立骨干教师群体,使他们成为网络教研的积极倡导者和坚定的支持者,最终
带动全组教师的专业成长和教学研究水平提高。
小学教研计划2
一、指导思想:
以学校工作计划为核心,以《小学语文新课程标准》为引领,立足我校学生
学习的实际情景,坚持面向全体,打好基础,围绕真实、有效的教研主题,以研
促教,立足课堂,努力实现扎实、高效的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主
学习语文的本事,全面提高学生的综合素质。同时结合语文教研组全体教师的教
研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务
本事。
二、工作重点:
1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动,促进学生学习进取性与语文本事的提高。
三、具体措施
(一)、进一步规范和落实教学常规管理,提高教学效率
1、教研组活动:定时、定点、定主题资料,定中心发言。每个备课组活动
应以新课标的精神为指导,正确把握三维目标,同时确立一个专题研究目标,以
提高研究的实效性。此外,教师要根据通知准时高质量参与活动。
2、备课:做到三备,即备三维目标,备教材,备学生。加强团体备课意识,
注重资源共同分享,做到备课要深。(教案每学期检查2次)
3、上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用
现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,培养学生良好的学习习惯,
不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话,教师板书写规范字。课后
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