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第四小学道德与法治电子教案
教学内容1.我是独特的课时一课时
教
1.认识到每个人都是独特的
学
2.能够正确认识自己的独特。
目
3.培养学生的自我认同自我接纳，培养学生的自信品质。。
标
教学重点了解自己的特点
教学难点认同自己、接纳自己。。
教学方法合作交流法观察法
教学准备课件、视频
教学过程
教学环节主导过程主体过程个人修订
小绿狼的故事讨论:如果
你是小绿狼你会怎么想?
怎么做?你会坚持把自己
1.新课导入思考、讨论
变成--只小灰狼吗?为什
么?
活动一：在镜子中、活动
2.新知讲授中找特点
1.怎样才能认识这独特
的“我”呢?我们怎样才能
思考并回答问题
找到自己的特点?
2.请你说-一说，在镜子
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中，在活动中，你可以找
到自己的哪些特点?
活动二：在他人评价中找
思考问题
特点
1.请你对比一下你的“自
画像”和“他的像”，看
看有什么发现?
2.试试:请你说说，遇到下
列情况你会怎么做?
活动三：在内心世界中找
特点
1.阅读我独特的内心世
界
2.分享:你有自己的“故
事袋”吗?默默地想一想你谈感受
的“故事袋”中都裝着哪
些事情。
想一想.“不倒翁先生”的
3.应用实践思考与讨论
话有道理吗？
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我们每个人都有自己
的优点和缺点，我们应该
4.总结拓展不断总结提升地改进自己
的缺点，发扬自己的优点，
是自己变得更好。
板1.我是独特的
书在自我期望中我特点
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