2024--2025学年京改版八年级数学上册 教学设计：期末素能测评.docx

2024--2025学年京改版八年级数学上册教学设计：期末素能测评

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024--2025学年京改版八年级数学上册教学设计：期末素能测评

课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年京改版八年级数学上册期末素能测评

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：期末测评周具体安排

4.教学时数：2课时（90分钟）

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的逻辑思维能力和数学应用能力。通过期末素能测评，学生将能够熟练运用本学期所学数学知识解决实际问题，提高数学建模和数据分析能力。同时，培养学生在数学探究中勇于尝试、主动思考的习惯，以及合作交流、自我反思的能力，促进其数学思维品质的提升。

学习者分析

1.学生已经掌握了本学期所学的数学基础知识，包括分数、几何图形的性质、概率初步等，能够进行简单的数学运算和几何证明。

2.学生在学习兴趣方面，对于解决实际问题较为感兴趣，喜欢探索性的学习活动；在能力上，具备一定的逻辑推理和问题解决能力，但个别学生在数学表达和空间想象方面存在不足；学习风格上，多数学生偏好通过实际操作和小组讨论来学习，对抽象概念的理解相对较弱。

3.学生在期末素能测评中可能遇到的困难和挑战包括：对复杂问题的解题策略选择不当，缺乏系统的解题思路；在几何证明题中，难以准确把握图形关系和证明逻辑；对应用题的理解和分析能力不足，难以将实际问题转化为数学模型。

教学方法与手段

教学方法：

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生通过解决实际问题来复习和巩固所学知识。

2.实施小组合作学习，鼓励学生之间相互交流、讨论，共同完成数学问题的探究。

3.使用案例教学法，通过具体案例让学生理解数学概念在实际生活中的应用。

教学手段：

1.利用多媒体设备展示数学问题和解题过程，增强直观性和动态性。

2.运用教学软件进行在线测试和即时反馈，帮助学生了解自己的学习情况。

3.利用电子白板进行交互式教学，提高学生的参与度和互动性。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示一个与本次测评相关的实际问题，如“某农场规划种植两种作物，如何在有限的土地上分配种植面积以最大化收益？”引发学生思考，并指出解决这个问题需要运用本学期所学的数学知识。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）回顾本学期所学的主要数学知识点，如分数的运算、几何图形的性质、概率初步等，并解释这些知识点在解决实际问题中的作用。

（2）通过例题演示如何运用这些知识点解决实际问题，例如，通过一个几何证明题来讲解几何图形的性质如何帮助解决问题。

（3）引导学生分析问题，选择合适的数学工具和方法，如利用代数方程解决优化问题，或使用概率统计方法分析数据。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

（1）学生独立完成几个与新课内容相关的练习题，如计算分数的混合运算，或解决一个简单的几何问题。

（2）学生在教师的指导下，尝试将所学知识应用于解决更复杂的实际问题，如通过建立数学模型来优化种植方案。

（3）学生利用电子设备进行在线测试，测试内容涵盖本节课的重难点，以检验学生对新知识的掌握情况。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

（1）讨论如何将所学知识应用于解决导入部分提出的实际问题，举例回答如何通过建立数学模型来优化种植方案。

（2）小组内部分享解题策略，讨论在解决几何证明题时如何准确地把握图形关系和证明逻辑。

（3）针对在线测试的结果，小组内讨论错误的原因和改进的方法，共同学习提高。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师引导学生总结本节课所学内容，强调重难点，如分数的运算规则、几何图形的性质和概率统计方法在解决问题中的应用。同时，提醒学生在实际应用中要注意的问题，如合理选择解题方法，避免常见错误。最后，布置相关的家庭作业，巩固所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）数学杂志和报纸：提供一些数学相关的杂志和报纸，如《数学通讯》、《中学生数理化》等，这些资源中包含了许多有趣的数学问题和案例，能够帮助学生将课堂上学到的知识应用到实际生活中，激发他们对数学的兴趣。

（2）数学竞赛题目：收集一些全国或地区性的数学竞赛题目，这些题目往往难度适中，能够锻炼学生的数学思维和解题能力。

（3）数学软件和工具：介绍一些数学软件和工具，如GeoGebra、MATLAB等，这些工具可以帮助学生更直观地理解数学概念，如几何图形的性质和函数图像。

（4）数学视频讲座：推荐一些数学讲座视频，如KhanAcademy上的数学课程，这些视频详细讲解了数学知识，适合学生自主学习。

（5）数学在线平台：介绍一些数学在线学习平台，如“作业帮”、“猿