冀教版八下生物 6.2.2变异 教案.docx

冀教版八下生物6.2.2变异教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

冀教版八下生物6.2.2变异教案

教材分析

冀教版八下生物6.2.2变异教案：本节课主要介绍生物的变异现象，包括可遗传的变异和不可遗传的变异。教材通过生动的实例和生活实际，让学生理解变异的概念、类型及其在生物进化中的作用。内容紧密结合学生的认知水平，引导学生从生活实际出发，培养观察、分析和解决问题的能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生科学探究能力和生命观念。通过探究变异现象，学生将发展观察、实验、分析等科学探究能力，同时树立正确的生物进化观念，理解变异在生物进化中的重要性，提高对生物多样性的认识和保护意识。此外，课程还将促进学生的信息获取与处理能力，以及批判性思维和创新意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了生物的遗传现象，了解了DNA和基因的基本概念，对遗传有一定的认识。此外，学生对生物进化也有所了解，知道生物是通过进化适应环境的。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对生物的多样性及进化过程表现出浓厚的兴趣，愿意通过实验和观察来探究生物的变异现象。学生在科学探究方面具有一定的能力，喜欢动手操作和小组合作的学习方式。学生的学习风格多样，有的善于逻辑推理，有的擅长观察和记忆。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解变异的概念时可能会混淆可遗传变异和不可遗传变异的区别；在分析变异在生物进化中的作用时，可能难以把握变异与环境适应性之间的关系。此外，学生在处理数据和归纳总结时可能会遇到一定的困难。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统介绍变异的概念、类型及其在生物进化中的作用。

2.讨论法，引导学生就变异实例展开小组讨论，促进深入理解和思考。

3.实验法，通过观察和分析实验结果，让学生直观感受变异现象。

教学手段：

1.多媒体教学，使用PPT展示变异的实例和进化过程，增强视觉效果。

2.教学软件，利用互动软件进行模拟实验，提高学生的参与度和实验效果。

3.网络资源，引导学生课后利用网络资源拓展学习，增加信息的获取途径。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对变异现象的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道生物的变异现象是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于生物变异的图片或视频片段，如不同种类的蝴蝶、家养动植物的变化等，让学生初步感受变异现象的魅力或特点。

简短介绍变异现象的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.变异基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解变异的基本概念、类型和原理。

过程：

讲解变异的定义，包括其主要类型，如基因突变、基因重组和染色体变异。

详细介绍变异的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解变异的发生机制。

3.变异案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解变异的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的变异案例进行分析，如人工选择下的家养动植物变异、自然条件下的物种变异等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解变异的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何利用变异原理解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论变异现象在未来的应用前景，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与变异现象相关的主题进行深入讨论，如变异在生物育种中的应用、变异对生物多样性的影响等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对变异现象的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调变异现象的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括变异的基本概念、类型、案例分析等。

强调变异现象在生物进化中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用变异原理。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于变异现象的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.变异的概念

-变异是指在生物体生长发育过程中，由于遗传物质的变化或环境因素的影响，导致个体间或个体本身在不同时间点出现的差异现象。

2.变异的类型

-基因突变：指基因序列的突然改变，