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关于读书活动的总结范文（优秀模板9篇）

关于读书活动的总结范文第1篇

一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境

界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一定意义上说，读书就意味

着教育，甚至意味着学校。

如何做一名合格的教师?自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努

力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。教师读书当

然不仅是为了学生。随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学

生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专

家和名师。

在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高，对学生的期望高。

而学生又自己却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做教师?这是我们

经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学

生。在学校的读书活动中使我受益匪浅。现将个人体会总结如下：

首先，敢于正确面对自己，认识自己。和几十个学生比起来，我们不如

学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这

是个事实。总之，让学生了解一个真实的你!

其次，做一个有丰富业余爱好的人。一个人在工作之余要有一两种业余

爱好，这是积极休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知

道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。一个有情趣的老师，他的生命

质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人

去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。

第三，做一个善于反省的人。“中国文化中有一个词是反省‘’，荀子曰：

君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师

自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思

还比较少。对于教师来说，反思是一个积极的思维活动过程，同时也是积极

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的行为改进过程;让教师自己承担起学习和能力提高的责任，在整个学习过

程中教师具有学习的主动权和自主权。

第四，新课改下，要转变班级的管理理念和方式。新课改一个鲜明的特

点是：由以前关注学生所学的“知识”到现在关注学知识的“学生”。这种关注

点的转移以及“学生中心理念”的确立，使教学领域的改革取得了较大成效。

然而，班级管理改革却相对滞后，一些不科学、忽视学生“自主性”、限制学

生积极性的管理方式依然存在。滞后的班级管理改革制约着新课改的整体推

进，因此班主任必须要按照新课改的要求彻底转变班级管理理念和方式。

第五，要摆正位置为学生的服务，应该以平等的人格对待学生。服务的

好坏要学生来评价。教师还要提高服务手技能和态度，把学生作为服务的对

象，要理解学生，站在学生的立场上去看问题，这样才能更好的为学生服务。

在为学生服务的过程中，我们有好的心态，学生就会心存感激当学生学会感

激之后，才会醒悟，才会更好的回报教师。

总之，读书活动，给了我很大的影响，其中的新理念，新方法，新建议，

都有其独特的内涵，今后我还会不断地学习、充实、发展。

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关于读书活动的总结范文第2篇

本学期，我校积极开展“美文美读、经典诵读、大量阅读”的读书活动。

活动开展以来全校师生迅速行动起来，校园内掀起了读书背书的热潮。学校

制定了读书活动方案，各班根据学校的方案实施落实，两个月下来，学生的

读书热情高涨，读书的氛围日渐浓厚，经典诗文、名著走进了师生的生活，

陶冶了情操，启迪了智慧，提升了内涵。

活动宗旨与措施：

创建“书香文明校园”，使广大师生养成“多读书，读好书，好读书，读

整本书”的良好习惯，是中心校开展读书活动的宗旨，为真正让读书成为习

惯，使广大师生从海量的阅读中拓展视野，丰富知识，提升认知水平，我校

制定了详细的读书活动方案，从美文美读，古诗文诵读，师生同读一本书和

自由课外阅读几方面全面开展此项活动，并从时间和分工上进行了详细安排，

规定周一、周三、周五的早读时间为美文诵读时间，由语文老师具体负责;

周二、周四的早读时间为古诗文诵读时间，由数学老师具体负责;周二、周

四的习字时间为师生同读一本书时间，针对我校学生语文基础差，家长的文

化水平普遍较低，家庭缺少学习氛围，家长也不会为子挑选和购买课外书籍

的