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《美丽阅读》读后感

《美丽阅读》读后感

看完一本名著后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，此时

需要认真思考读后感如何写了。为了让您不再为写读后感头疼，下面

是小编为大家收集的《美丽阅读》读后感，希望能够帮助到大家。

《美丽阅读》读后感篇1

人生中会有许多美好的相遇，但当你沉浸在书本的海洋中，你就

会爱上读书。今天就让我们走进《美丽阅读》吧!

《美丽阅读》中有许多篇有趣的民间故事，比如：《文成公主进

藏》《渔夫的故事》《神农尝百草》等等，其中这本书中最令我难忘

的是《学会看病》这篇文章。

这篇文章主要讲述：儿子感冒了，母亲本来想给儿子找点药吃，

最后决定让儿子独自去医院看病，儿子看病回来，母亲欣喜若狂，儿

子学会了看病。

一般家庭孩子生病了，母亲都会非常着急，陪孩子去医院看病，

非常担心的询问医生“孩子的病怎么啦?厉害吗?”唯恐医生耽误孩子

的病情。孩子生病期间给予最高的待遇：端茶送水，做最好吃的饭菜。

捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。一味的对孩子娇生惯养，长大后

孩子能自力更生吗?现在有些父母过于溺爱孩子，把孩子宠成“小皇

帝”“小公主”，衣来伸手，饭来张口，一些力所能及的体力劳动都

舍不得让孩子做。孩子长大能独立生存吗?父母能时刻呆在孩子身边吗?

万一有一天父母不在身边，孩子生病了怎么办?答案让人无法想象。

现在我明白了，星期天妈妈让我学煎鸡蛋的用意。刚开始我很不

理解。心想：我还是个孩子呢?学做什么饭啊?妈妈是不是想偷懒，以

后把做饭的任务都交给我啊!原来妈妈是在锻炼我，教会我独立生存的

能力啊!

我非常敬佩文中的母亲，看似狠心，却用独自看病的方式教会儿

子独立生存的本领，是一种深深的母爱!

这篇文章使我明白了一个道理:有时候父母想让你增长本领，也会

痛心地让你独自去冒险。这是多么伟大的爱啊!爱上阅读吧!它会给你一

生带来享受不尽的快乐源泉!

《美丽阅读》读后感篇2

茫茫人海，谁与谁相识，不能不说是缘分，与布衣天子弟弟熟识

就是一种既偶然又必然的天缘，六七年前，我们同在一个论坛发帖、

评帖，当我第一眼见到“布衣天子”这个名字的时候，就感觉到他的

与众不同，起初，我总称呼他“布衣”，渐渐地，我发觉他的文字是

那么的前瞻，尤其在教学方面，有独特的见解，随之我改称他为“天

子”，他从不到“水吧”去玩，却执着地读散文版、杂文版的文章，

还总是非常礼貌地回帖，当时我在杂文版做版主，我们交流也渐渐地

多了起来，他总是把我当作姐姐看待，与我一同探究语文课的一些做

法，我多次劝他做版主，可他总是非常谦虚地说：“我就是来学习的，

不想让自己背着版主的名字不干活”，在他的影响下，我也写出了几

篇关于语文教学的论文，从此，天子弟弟这个称呼就在我心里扎了根，

我也常常用“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高”来激励自我。

由于时间有限，好多玩论坛的朋友都淡出了这个圈子，我也一样，

然而，与天子弟弟的交往却一直都没有割断，每每看到他的空间说说，

都有一种震撼撞击着心灵，充满了正能量的文字，饱含着探究性的做

法，无不彰显着他的教育魅力之所在。“但得有心常自奋，何愁他日

不雄飞！”天子弟弟的勤奋终于换来了丰硕的成果，一本教育专著

《与新教育的美丽邂逅》诞生了，这是他多年潜心研究的伟绩，也是

带给人们深思和学习的导航，更是对教育事业的助推，传递的是阳光

般的温馨，如今有几个人喜欢研究，喜欢课堂？这不能不让我对天子

弟弟刮目，正如随州市教育局副局长王桂兰所评价的那样：“梁老师

一直在用自己的行为去影响和带动周围的人，我们周围像他这样敬业

的太少了！很多人只是把教师当作谋生的手段，而梁老师却将它当作

一项事业来做，并且享受着职业带来的幸福”。

欣慰的是天子弟弟没有把我从他的好友中删除，竟然把这部专著

邮寄给我，每天闲暇之时我就捧读此书，一篇篇，一段段，一行行，

记录了他的教育历程，谱写了教育之花，总体感觉是那样的接地气，

没有华丽的辞藻，没有深奥的理论，却给人以深深的启迪，就如随县

教育局副局长彭静所言：“梁老师这部专著，多角度地展示了作者与

新教育邂逅、相知、相恋、幸福而完整的教育生活。语言平实，内容

丰富具体，富于故事性、趣味性和可操作性，令人受益和感动。”写

到这里，我不禁想起了初中时代我的语文老师送给我们的箴言：“朴

实自有真杰作，华丽未必好文章！”

布衣天子，这是梁申勇老师的网名，现在剖析，可谓寓意深刻，