(粤沪版)八年级物理上册：4.3《探究熔化与凝固的特点》导学案(含答案).pdf

4.3探究熔化与凝固的特点

一、情景引入

上物理时，老师写下一副热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘

内水冰，冰化水水温不升”。请同学们认真体会对联的意思，水结冰时冰的温度真的没有下

降？冰化水时水温不会升高吗？你信吗？让我们来实验探究吧。

二、教材研究

问题1——冰熔化时有什么特点？

参照课本图4-27，把装有一些小冰块的试管放到盛水的烧杯里，用酒精灯慢慢的给小

冰块加热，观察温度计的示数和冰的状态的变化。

结果表明：冰开始熔化的温度是℃；冰在熔化过程中，继续加热，温度保

持；冰全部熔化为液体时，继续加热，温度。

问题2——水的凝固时温度会变吗？

将一杯水放入冰箱冷冻室，每隔5分钟测量一次水的温度，并观察水会不会结冰？水结

冰是什么过程，想想水要结成冰要达到什么条件？

结果表明：水放入冷冻室后，温度渐渐；到达℃时开始结冰；结冰过程

中温度保持；当水全部结成冰后，冰的温度。

三、典例分析

如图4.3.1为某物质受热熔化的曲线，这种物质是体（选填“晶体”或“非晶

体”），它的熔点为℃，计时初温为℃，熔化过程一共用了min，AB

段物质处于态，BC段处于态，CD段处于态。

解析：我们从冰熔化中知道：晶体熔化时温度保持不变，但要不断吸热。

答案：晶体；40；10；8；固；固液共存；液。

四、达标训练

1、无线电维修人员，经常用电烙铁对断开的电路用焊锡进行焊接，

在焊接过程中，焊锡的物态变化是先后。锡的熔化过程需要热；凝固过

程需要热。

2、小明在做一种物质凝固的实验时，数据记录如下表：

时间t/min012345678

温度t/℃504948484848474645

（1）据实验数据在如图4.3.3中画出温度随时间变化的曲线。

（2）该物体凝固过程不断放热，温度，

该物质的凝固点为。

（3）该物质属于（选填“晶体”或“非晶体”）

3、小明和小玲来到商店，小明买了根“冰棍”，小玲买了根“棒棒糖”，当时他们把

冰棍和棒棒糖放进嘴里，都慢慢消失了，下列对于这一变化的描述正确的是（）

A、“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了B、“冰棍”熔化了，“棒棒糖”溶解了

C、“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了D、“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了

4、甲、乙两盆水中都有冰块，甲在太阳下，乙在房间内，一会儿后两盆水中都有未熔

化的冰，则下列说法正确的是（）

A、甲盆中的水温比乙盆中高B、两盆水温相同

C、乙盆中的水温比甲盆中高D、无法确定

5、保温瓶内，有一定量0℃的水，现向瓶内放一小块—2℃的冰后，盖好瓶盖，下列说

法正确的是（）

A、有少量冰熔化成水B、有少量的水结成冰

C、冰和水数量都不变D、冰和水的温度都不变

6、如图4.3.4所示表示某固体熔化的图象，下列说法正